他の検索結果
このノートに関連する質問
高校生
化学
水が0℃から100℃になった時の熱量と、黒鉛を燃焼させることの関係性がよくわかりません。 なぜ水の熱量を求めて、4.2×10^2kj➗ 394kj/molをして、黒鉛のmolを求めることができるのでしょうか。
高校生
化学
まだ解説が返ってきていない模試の問題です。答えを知りたいので教えていだだきたいです。
高校生
化学
(2)についてです。 解答の手順は理解できたのですが、次の方法で解くことができない理由を教えて欲しいです。 7.6×13.6 : 1.01×(10の5乗) = 1.00×h = 0.98×(10の5乗) 上の式でも単位面積あたりの質量と圧力を対応できてると思うのですが、これだと答えが合いませんでした。 御回答よろしくお願い致します。
高校生
化学
中1理科 物質です。(2)と(3)の解き方が分かりません。解説してください。
高校生
化学
画像の問題の(1)で、燃焼の化学反応式はどうやって求めているんですか?!
高校生
化学
(2)の問題は、一つ一つ暗記をしなければいけないのですか？それとも見分ける方法があるのですか？
高校生
化学
(2)の問題なのですが、(Ⅱ)からがどうしてもそのような式を作っているのかがわかりません。何のためにそれを求めているのでしょうか。
高校生
化学
(4)の問題なのですが、元の食酢は10倍濃いと言っているのですが、「元の食酢、10mlに水を加えて、100mlにする」と言っていますが、なぜそれで、10倍濃いと言えるのでしょうか。また、質量パーセント濃度も求めている式ですが、なぜこうなるのでしょうか。
高校生
化学
(3)の解答で、体積が減少するので、加圧後のエタノールも気液平衡の状態。とありますが、なぜこういえるのですか？
高校生
化学
セミナー336です 気体定数の値が問題文に書かれていないのに、解答には普通に値使って解いています こういう時って問題文に書いてなくても代入しちゃっていいんですか？
News
コメント
コメントはまだありません。