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このノートに関連する質問
高校生
古文
平家物語ですが何が恐ろしかったのですか?
高校生
古文
(1)(2)が分かりません。 (1)の答えはエ (2)の答えはオです。 何が違うのかよく分かりません。
高校生
古文
解説を読んでもあまり納得できません。ア〜オの解説をお願いしたいです🙇♂️ 特に問題中の例文やイの例文など、同格で下の連体形に着目するやつにおいて、接続助詞「を」は連体形接続なんだからどっちが原因で連体形になっているか分からないから同格ってすぐ断定できなくないですか?すぐに見分けられる方法などがあるのでしょうか。どなたか諸々教えて欲しいです🙏
高校生
古文
助動詞 る の種類を答える問題です。解説お願いします🙏
高校生
古文
係り結びでしかになるのはわかります! きとけりの使い分けは直接か、伝聞かですか? この古文の文で判断できません😭
高校生
古文
音便形をもとの形に直す問題が分かりません💦どのように考えたら良いですか?
高校生
古文
1番から25番まで活用の種類と活用系を教えてください!! 至急です!
高校生
古文
高一古文 「よみたりける」の口語訳は、よむ+存続+過去でよんでいた、かと思ったのですが回答はよんだ、となっていました。「よむ」という動作は存続で違和感無いと思ったのですが完了の意味になるのですか?
高校生
古文
高一古文 助動詞つ、ぬの完了と強意の見分け方を教えてください🙇🏻♀️
高校生
古文
教えてください! 解くコツあったら教えてくれると助かります
News
なるほど、(なる)はいいですねー
私は、語句に「なる」をつけて見分けています。
活用語尾が『く』→ク活用、『しく』→シク活用になります。
(例)「よし」→ 「よくなる」活用語尾「く」
「うつくし」→「うつくしくなる」活用語尾「しく」
これが何活用、あれが何活用というのが見分けがつきません
緑で囲っている部分が活用表にはいります。
活用の種類が同じなら 活用表は基本形と語幹以外は全く同じになります👌
活用表が分かりません。
私は、今日ク活用、シク活用を習いました。