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高校生
数学
お願いします🙏
高校生
数学
1枚目の問題の座標通りに図を書くと順番がADBCになってしまうんですが、どうしてでしょうか。 解答は座標を無視して頂点をABCDの順で書いているだけでした。 また、1枚目と３枚目の問題の違いがよくわかりません。１枚目は答えが一つしか出ないのに、３枚目は答えが三つでるのがなぜでしょうか。 どなたか解説してくださると幸いです。語彙力足らずですみません。よろしくお願いいたします。
高校生
数学
(1)(2)の問題の解き方がよくわかりません。 解説してくださると幸いです。よろしくお願いします。
高校生
数学
数C双曲線の問題です。問題232の方で、点と直線の距離の距離の公式を用いる所まではわかるのですが、この赤で囲った√2はどこから出てくるのでしょうか。解説よろしくお願いします。
高校生
数学
書いてます
高校生
数学
曲線と直線の交点を求めるところまでしか出来なくて、立体の切り口の面積の式の立て方を教えて欲しいです🙇♀️
高校生
数学
大門5の小問3教えて欲しい
高校生
数学
最後のXの範囲を求める問題についてです。pとDが重なるx座標の範囲だから図形的に0より大きく円1と直線2の交点までのように考えたのですが違います。解説お願いします
高校生
数学
赤で囲った式から赤で囲った式までに行くのに、恐らく−2のtの2乗を先頭にして−1をかけて＋にしていると思うんですけど、なんでそうするんですか？ この問題は次に2次関数にしたいので−2のtの2乗を先頭に出して、−1をかける理由が分からないです。 普通の2次関数であれば(例)−2xの2乗＋5x➕8をしてもそれぞれに−1をかけないじゃないですか？2次関数にしたいので平方完成する必要があるので−1をかけなくてもいいと思います
高校生
数学
数学の問題が分からないです。 点と直線の距離の公式を使ってるのは、分かるのですが、問題文で点が与えられてない為使えないんじゃないんですか？この2m−1ってどこからきたの⁉️😢 また、弦の長さが√2になるようにしたいので1/√2ではなく√2じゃないんですか？
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