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高校生
数学
どこが間違ってますか?解き方がよくわからないです
高校生
数学
この問題の意味があまりわかりません。場合わけなどはできたのですが、グラフの書き方とb=Mのグラフというのが何を表しているのか教えてください! あとできれば答え方が205などの他と違って、x=△のとき、最小値〇〇という答え方ではない理由も教えていただきたいです。
高校生
数学
105⑵です書いてます
高校生
数学
・数学 微積分法 ヒフヘ の部分です 3枚目の左下の指さしてるところがなんで1になるかわからないです、よろしくお願いします
高校生
数学
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高校生
数学
解がすべての実数である時っていうのは、共有点を持たないものだからx軸に触れてなくて、完全に上にあるか下にあるかだと認識しています。 不等式<0にすべての実数である時っていうのは、写真の右のほうに書いてあるグラフのように絶対に上に凸のグラフになると言う考えで良いですか? 解がすべての実数である ax^2+......>0の時 a>0 >0で上に凸 ax^2+......<0の時a<0 <0で下に凸
高校生
数学
101かっこ1赤線の記述はどういう意図なんですか
高校生
数学
この問題の解説をお願いします。 特に、なぜ+βするのかわかりません。 そして、計算してα+β/2になるのはなぜですか?
高校生
数学
この問題の解き方教えてください! どっちにもマイナスをつければいいのですか?頭が混乱してしまいます😭
高校生
数学
以下の解答でなぜP(x)がx-1となると分かるのかがわかりません。 お願いします。
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