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高校生
数学
29の（2）がどうしても理解できません。解説を読んでも何をしたいのか分かりません。なんとなくCを付け足したいのかなと思っているのですが赤で印をつけているように（1）のa＋bがab＋cに変形されている意味が分かりません。足し算を、掛け算にしたらもう元の式と関係なくなりますよね？何がしたいのか分からないのでお願いします教えてください🙏
高校生
数学
集合の証明の問題です。(3)について、答えと解き方を教えて欲しいです💦🙇♀️
高校生
数学
平行四辺形の平行条件みたいなの使ってるのはわかるんですけど、なぜベクトルを何倍かしたやつをイコールで結んだら平行を表すのかわかりません。公式としては覚えてるんですけど本質がわからない状態です。いわゆる平行ベクトルの本質がわかりません。 他にも質問写真に書いてます。
高校生
数学
全部分からないです💦💦💦 解き方も教えてくれるとありがたいです
高校生
数学
(2)の証明の過程を教えてください
高校生
数学
64について⑴です ノートのように図書いたら解けなくなりましたなぜでしょうか
高校生
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かいてます
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数学
命題の証明について質問です。 赤で囲んでいるところも書くんですか？
高校生
数学
44の(2)の2の方法が思いつきません。助けて下さい。
高校生
数学
pを通る、直線lに平行な直線の作図の証明を省略なしのに記述してください。
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