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中学生
数学
展開の仕方があまりしっくりきません 途中式の1番上は何故この形になるんですか？
中学生
数学
因数分解の問題です。やり方を教えてください！
中学生
数学
写真のような、問題がよくあると思うのですが 通分してその分、分子にも分配するのは分かります、－の場合、符号を変えたりがあると思いますが、 それがどのような時にするのか分かりません。
中学生
数学
5、6番の因数分解のやり方を教えてください！
中学生
数学
中二 数学 教えてください🙇🏻♀️🙏🏻
中学生
数学
𐙚 中3 数学 因数分解 たすきがけ 画像のように、たすきがけをしたら数は同じだけど 符号が違う答えになったものが何問かありました . ( 1枚目の画像の ( 6 ) は符号も同じなので違います 黒が私が書いた答えで赤が解説の答えです > < ) この場合は正解ですか ? 不正解ですか ?
中学生
数学
至急ﾃﾞｽ!! 学校のワークの内容です！ 解き方を教えてください🙏
中学生
数学
この4つの問題の工夫した解き方を教えてください！ どうやって工夫するんですかー？
中学生
数学
🟩は、Xの向きと数の向き、なにで決めますか？ 分かりづらくてすみません🙇♀️
中学生
数学
合っていますか？見づらいところあったら言ってください🙇♀️練習16 17🟥 p19
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