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第1文型と動詞 第1型 S+Vx These is fare ~ No. Pion Date 2 8 前置詞は丸カッコ扱い。 第2文型 S+V+C ・第2文型を作る動詞 "become look 「動名詞、不定詞 ←第3で 3名詞説とか get ・feel 使うこともア ちなみに 第3型 S+V+0° askはof bringは両方ok 第4文型 S+V+O+0 第4→第3へ [右を使う動詞…give型 for を使う動詞…bey型 (自分が持っている物や情報を他人に届ける)(他人の為に何か利益になる事をしてあげる)(~してやる) x3 ・show teach send 物 tell ・lend pay ( 第5文型 S+V+O+C 残しておく ・Choose get leave find ・make cook " ・call ex make OC≒ get OC Paint OC • Keep OC. ・leave OC (~の状態にしておく) (~のままにしておく) 選ぶ call Oc • name OC electOC think Oc believe Oc find oc 第2章 文の種類 「感 How lucky (I am)! How fast he kuns! ・What a big dog this is ! 名詞がすぐ来る!! ⑥ 否定疑問文 失望・確認の時に使われる。 「なんて幸運なんだろう!」 「なんて速さで彼は走るのだろう!」 「なんて大きな犬なんだ!」 Don't you like this soup? - Yes, I do. 「いいえ、好きです」 「 好きじゃないの?」 No, I don't、「はい、好きではないです」 下がり調子でいうと感嘆文と同じに!「好きだよね??」 ⑥付加疑問 You don't like cheese, do you? 「好きじゃないよね?」 - Yes, I do. 「いいえ、好きです」 ● 間接疑問文 When did he leave? No, I don't, はい。好きではありません」 ≒ Do you know when he left? KOKUYO LOOSE LEAF -836BT 6mm ruled x 36 ines (順番ちゅーい
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第3章 基本時制 ①現在時制 (4)現在の状態: be動詞や状態を表す動詞 (b)現在の習慣的動作:always, usually often. every~などをよく伴う [注] Here comes the bus. (バスが来ましたよ)など 現在進行形の動作を現在形で表すこともあるがふつう、現在進行形で。 (C) 不変の真理:時に関係なく一般的に真理と考えられることやことわざ。数式に。 (d) 未来の確定した予定・計画:往来・発着を表す動詞に「時」を表す語句を伴うタ (e)「時」や「条件」を表す副詞節の中での未来: I'll stay here until she comes back ※ Tell me [when he will come.] 名詞 未来形 ②過去時制 (a)過去の動詞 (b) 〃 状態 (c) 習慣的動作・状態:「(よく)~した」 (d)時制の一致:主節が過去のとき、従属節も過去か過去完了になる [x] I thought (that) Paul was kind. ③未来時制 (9)未来時制 (b) 単純未来: 「~でしょう」 (C) 意志未来:「~するつもりだ」 (d) その他 ○Shall I /we 「私(たち)が〜しましょうか」 Shall we ○Will you ○ Won't/will you 「いっしょに~しませんか」 ~するつもりですかしてくれませんか 「~しませんか」 ④進行形 am (a)現在進行形[are+wing] was (6)過去形 [were+ ~ing] ・現在進行中の動作「今~している」 ●現在の反復的動作「いつも~してばかりいる」 ○近い未来の予定(従来の発着を表す動詞多 〃 (c) 未来進行形 [will shall tbe ~ing]: 未来のある時、進行中の動作や予定 「~していることでしょう]
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No. these day あの頃 Date 310 第1章 完了時制 ①現在完了形・・・<have/has +P.P> P.Pの前に just, already, yet (もう天まだ) ①完了!「~してしまった」「~したところだ」 ②結果:「~した(そして今は・・・である)」 ③経験:「(今まで)~したことがある/ない」 ※行ったことがある=have been to ↓ 文のさいご before. once, often. Sometimes, 〜times, ever() never (否) T ← を表す副詞 ④継続:「(ボっとんだ」「(ずっと)~している」 for~(~の間), since all, these~ 1現在完了進行形…<have/has+been+~ing)…「今までずっと~し(続け)ている」 ◎過去の動作が現在まで継続している。または直前まで ③過去完了形…くhad+P.P> ①完了・結果:「(過去のある時点までは)~してしまっていた」 ②経験:「(過去のある時点までに)~したことがあった」 ③継続:「(過去のある時点まで)ずっと~していた」 過去のある時点より前の過去を表す過去完了(大過去) ex) He showed me pictures he had taken in Paris, (彼は私にパリで撮った写真を見せてくれました) ④過去完了進行形: <had been+ving>…「ずっと~しく続けていた」 ⑤未来完了形:<will/shall+have+P.P.> 「じ続けていた ①完了結果:「(未来のある時点までに)~してしまっているだろう」 ②経験:「(未来のある時点までに)~したことになるだろう」 ③継続:「(未来のある時点まで)ずっと~していることになるだろう」 ☆ 大過去 過去 過去完了進行形) (現在完了進行形) 現在 未来 (未来完了進行形) had been doing / have /has been doing will have been doing (過去完了形) had done (現在完了形) have/has done (未来完了形) KOKUYO LOOSE LEAF ノ-836BT 6mm ruled×36 lines will have done
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
高校生
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
高校生
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
高校生
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
高校生
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
高校生
英語
解説お願いします🙇♀️
高校生
英語
分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
高校生
英語
テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
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