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高校生
数学
こちらの問題の基本的な解き方を教えてほしいです！ 特に（2）は詳しく教えてもらえると助かります🙇♂️
高校生
数学
⑵の青で下線引いているところがどこからでてきたのかわからないのでおしえてほしいです
高校生
数学
⑵の問題で、矢印のところの式変形がどういう考え方でそうなるのかわからないです。詳しく教えていただきたいです。
高校生
数学
3番です、(i)と(ii)をもとめてそれぞれの範囲はだしたのですがそこからがごちゃごちゃしてわかりません、(i)(ii)よりなぜそのような答えになるのかを数直線を用いて説明してくれると助かります🙇♂️
高校生
数学
連続質問申し訳ないです🙏🏻💦 265について分母のk+1はどこからでてきたのでしょうか？ 下から八行目ぐらいから出てきたやつです。
高校生
数学
数学的帰納法についてです。 写真の赤丸のところについて、k+1はどこから出てきたのでしょうか？
高校生
数学
（3）はこの解答ではダメなのですか？ ダメな場合理由もお願いします！
高校生
数学
この問題の一般性を失わないという言葉の意味と、 この問題の計算過程をなるべく分かりやすく教えていただきたいです
高校生
数学
高一 数一 集合と命題 式に√6が出てきていないのにどうやって使うのかわかりません。答えを見てもどうしてそうなったのかわかりません。解説お願いします
高校生
数学
（2）で、何をどうやって（1）の結果を使って波線のような答えにしたんですか？
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