【英単語イメージノート】PART9 あなたと私
5
240
0
高校全学年
inter〜
ってよく聞きますが、
国際的な感じなのかなって
想像しちゃう人
多いと思います。
私もそうでした。
でも、分解して考えたら、
国と国の間だから国際的なわけであって
interから始まってたら
海外系なのかなっていう
思い込みをストップしてください。
正しくはこのノートの通りです。
コスパは悪いかもしれませんが
単語を"理解"すれば、
丸暗記なんて要らないんです。
このGW、単語力を底上げしたくて
やる気に満ち溢れてる人
この連休で100単語覚えられる方法
使って、差をつけちゃいましょう!
今なら無料でどなたでも受け取れます^_^
受け取りはここから↓
https://tcoff.hatenablog.com/entry/2019/03/14/175737
他の検索結果
おすすめノート
【受験】ややこしい英熟語まとめ(12/15日更新)
3130
5
動詞の語法まとめてみた!【前編】
2918
16
【セ対】センターレベル英単語
2346
4
偏差値30からの難関大英語長文勉強法
2099
12
このノートに関連する質問
高校生
英語
英語の問題です。単語の意味はわかるのですが、どこに入るかが分かりません。回答よろしくお願いします
高校生
英語
高3英語 共通する単語を教えてください。
高校生
英語
条件付き英作文 お分かりになる方お願いします🙇♀️
高校生
英語
高3英語 共通する単語を教えてください。
高校生
英語
新しく単語帳買おうと思ってるんですけど、今ターゲット1200使っててターゲット1900、シス単、鉄壁とか考えてるんですけど、どれがいいですかね? 単語帳は辞書代わりに使おうと思ってるので色んな単語網羅できるやつがいいです。 おすすめとかあったら教えてください。
高校生
英語
smelledとsmeltの違いを教えてください🙇🏻♀️
高校生
英語
至急お願いします! 下の英文についてです。 赤で囲ったeven thoughの副詞節は、thatの副詞節の中に入りますか?それともこれは単独で使われていて、全体に意味がかかりますか?どちらが正しいか区別できず困っています。 理由も含めて教えていただけると助かります。
高校生
英語
下の英文について質問です。 比較級の文は、「本来2つ目の接続詞のas(than)の後には一文があり、前文との兼ね合いで省略されなかったものだけが残されている(=つまり、元々は2つの文だった)」という認識でいたのですが、 今回のtwice as〜asのところでは、その構造がよく掴めません。 このtwice as〜asはどのような経緯でこのか形になったのでしょうか? 教えていただけると助かります。
高校生
英語
至急お願いします! 下の英文についてです。 to communicate 〜を形容詞的用法として使えない理由として、解説には 「名詞 to do (to 以下に名詞の欠落なし)の形で『〜な名詞』と読むことができるのは、①名詞とto VがS V関係になっている場合と ②名詞がtime やplaceなどの特殊なものである場合のみだ」 と書かれているのですが、よく分かりません。 別の問題では、文中で the power to destory the whole of humankindや、the ability to speak Englishのように、S V関係が成り立たないにも関わらず「不定詞の形容詞的用法」としているものがあります。これらは、前文で挙げた②に該当するため、形容詞的用法でもありなのでしょうか。 長文すみません。 教えていただけると助かります。
高校生
英語
至急お願いします! 下の英語長文に関する質問です! 最初のWhether〜levelの副詞節は、it is が省略されているそうなのですが、そのit が何を表しているのかが分かりません at elementary or high school levelとイコール関係になるものって、この文の中にないですよね? 教えていただけると助かります。
News
コメント
コメントはまだありません。