式変形の根拠
4
610
0
高校1年生
⚠️誤植修正⚠️
・等式の同値変形③にc≠0という条件を追加
【contents】
等式の変形-両辺に同じ数を加える(p1)
等式の変形-両辺から同じ数を引く(p1)
等式の変形-両辺に同じ数をかける(p1)
等式の変形-両辺を同じ数で割る(p2)
等式の変形-両辺を2乗する(p2)
等式の変形-両辺を逆数にする(p3~5)
不等式の変形-両辺の平方根をとる(p6~7)
不等式の変形-辺辺をかける(p8)
不等式の変形-両辺をn乗する(p9~10)
不等式の変形-両辺のn乗根をとる(p9・11)
【更新履歴】
2020/04/25
(追加)不等式の変形-両辺の平方根をとる
(追加)不等式の変形-辺辺をかける
(追加)不等式の変形-両辺をn乗する
(追加)不等式の変形-両辺のn乗根をとる
他の検索結果
おすすめノート
詳説【数学Ⅰ】第一章 数と式~整式・実数・不等式~
8996
117
詳説【数学Ⅱ】第4章 指数関数と対数関数
3402
10
詳説【数学B】漸化式と数学的帰納法
3213
13
数1 公式&まとめノート
1887
2
このノートに関連する質問
高校生
数学
(1)は頂点が負であることを考えても解けると思うのですが、この頂点のy座標が−(k+1)(k−4)であることと、判別式の解が(k+1)(k−4)であることは何か関係がありますか?
高校生
数学
解説お願いします🙇🏻♀️
高校生
数学
絶対値のついた不等式の問題です 赤線を引いてある部分がイマイチ理解できません 具体的な数値を代入して検証してみても、 納得がいきません また同じ問題を扱った別のサイトの解答には、 赤線の部分がありませんでした この赤線の部分を解説してもらえる方、よろしくお願いいたします
高校生
数学
大問9と大問10大問12の解き方はそれぞれわかるんですけど、質問と問題を見た時にどの問題をどの解き方で解けばいいのかわかりません! 今日テストなので急ぎで教えて欲しいです!お願いします!
高校生
数学
なぜX^2≥0となるのでしょうか?X=−2が解に含まれないのが分からないです💧
高校生
数学
−7と3が判別式Dを因数分解して出てきたのは分かりますが、1はどこから出てきたのですか?
高校生
数学
⑵のまるににおいてというところの意味が分かりません。なぜこのように置き換えるのですか?
高校生
数学
154 a=1の時はなぜ二つ目の場合わけにふくめるんですか
高校生
数学
なぜ1と2では、符号の向きと実数解の個数の対応が反対なのでしょうか?1はkより大きいと2個なのに2はkより小さいと2個なのが分かりません😿また、写真3枚目のDは写真2枚目ではkに置きかわっていて、0は17/4や2に置きかわっているという解釈であっていますか?
高校生
数学
1番と11番以外の解き方がわかりません。教えてください。1番と11番の答えが合っているかも確認していただきたいです。
News
コメント
コメントはまだありません。