他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
数学
(ⅲ)の必要十分条件はなぜ一つだけなのか、D>0が不要な説明を分かりやすく教えてほしいです。
高校生
数学
ここまでできたのですが、範囲の場合分けの仕方がよく分からないです。詳しく解説お願いします🙇♀️
高校生
数学
2の⑵についてです。どうしたら解説の右上のようなグラフが書けますか? Dは求めた方が良いのですか?複雑すぎてわからなくなりました。
高校生
数学
(2)のtの変域の求め方が分かりません -1≦x≦1から-2≦t≦2になる途中式を教えてほしいです
高校生
数学
(1)がよくわかりません。-(x-2)^2 + 2だからx=2、y=2じゃないんですか?
高校生
数学
数IIの三角関数の合成と最大・最小についてです。 回答の赤線部がどうしてこのようになるのかわかりません。 教えて頂けたら有難いです🙏🙏
高校生
数学
(1) 絶対値√2-1 はなぜマイナスかけないんでしたっけ⋯? 絶対値1-√2はマイナスがかかっていて全く覚えていないので1から教えて欲しいです。よろしくお願いします!
高校生
数学
数IIの三角関数の合成と最大・最小についてです。 赤線部では半角の公式が使われているのでしょうか?どうしてこのようになるのか教えてほしいです🙏
高校生
数学
(8)が適当に書いたらあってて、なにをどうやって求めているのかと、どれが答えなのかおしえてほしいです!!
高校生
数学
この考え方(三乗の平方完成)はあってますか? また、ここからどうすればいいのかわかりません、
News
![[もう誰もこぼさない]二次関数導入Ⅰ 表紙](https://d1e9oo257tadp1.cloudfront.net/public/assets/notebook/covers_m/type13-bb5fb57f5934540564d2e0a53681eb1f2afc55512963a958bf1554b516a18fa9.webp)
コメント
コメントはまだありません。