Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
進路選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
高校生
古文
この要約が欲しいです
古文
高校生
5年以上前
Ari
この要約が欲しいです
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
古文
高校生
7ヶ月
この文章なのですが、現代語訳には納得しましたが結局何が言いたい文章なのか分かりません。宰相...
古文
高校生
7ヶ月
③ってなんで適当になるのですか?また解説にこの例文は典型的なものであると書いてありましたが...
古文
高校生
10ヶ月
今能『安宅』と歌舞伎『勧進帳』の比較分析を行っているのですが、相違点を見出し、江戸時代の判...
古文
高校生
10ヶ月
棒線部イの設問はなぜそのような心地がしたのか40字以内で説明せよという問題で、解答は直前の...
古文
高校生
10ヶ月
古典文法が得意になる勉強方法、参考書を教えてください🙇♀️🙏🙇♀️ ほんとに分からなく...
古文
高校生
約1年
古文の問題です。 ここの傍線部eのなむの上の打ち消しの助動詞「ず」が解説でいきなり連用形っ...
古文
高校生
約1年
①画像1枚目の1行目「〜とみの物縫ひにやりて、」のポイントについてです。現代語訳(赤字)で...
古文
高校生
約1年
「頭の弁…」 この問題の答え教えて欲しいです!
古文
高校生
1年以上
傍線部の伝聞の助動詞「なり」はどうして連体形になっているのですか?
古文
高校生
1年以上
竹取物語の現代語訳読んでもわからないのでわかりやすく教えて欲しいです、最後の3行わかりません
おすすめノート
古典 更級日記
13
0
omu
二月つごもりごろに要約
9
0
ゆん
『平家物語』 能登殿の最期 展開表
9
0
いちご
『平家物語』 忠度の都落ち 展開表
8
0
いちご
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選