理科
中学生
解決済み

(2)〜(4)の解き方を教えてください...。解説もつけてくれると嬉しいです

6 (ばねののび)図1のような装置を用いて, ばねに加えた力の大きさとばねののびの関係を 図1 図2 [cm] 9 調べる実験を行った。図2は, 2種類のばねX, 8 ばねX 7 Yについて,同じ質量のおもりの個数とばねの のびの関係をグラフに表したものである。 ばねY 口(1) 次の文は,実験の結果からばねの性質をま 4 とめたものである。 0」 まる語句を答えなさい。 に当ては 2 )2 0 結果のグラフから,ばねののびはばねに加 2 3 45 6 おもりの個数 1 [個) えた力の大きさに①することがわかる。 この関係を2の法則という。 口(2)ばねXとばねYののびを同じにするためには, ばねYを引く力の大きさの何倍の力カでばねXを引けば よいか。 が ル 口(3)ばねXの下にばねYをつなぎ,その下に実験で用いたおもりを4個つるすと, 2本のばねののびの合計 は何cmになるか。 ただし, ばねの重さは考えないものとする。 口(4)実験で用いたおもりとは異なるおもりP, Qと,ばねZを用意した。図1の装置を用いて, ばねXにお もりPをつるしたところ, ばねXののびは 4.5cmであった。次に,ばねYにとりかえ, おもりQをつる) たところ,ばねYののびは2.4cmであった。実験で用いたおもりを1個つるすとのびが1.4cmになるばわ Zに,おもりPとQを同時につるすと, ばねのZののびは何cmになると考えられるか。r O ばねののび ばねののび つおもり ばね ものさし
フックの法則 ばね おもり

回答

✨ ベストアンサー ✨

こんな感じです!

あゆさん

字が汚くてすみません。
わからなければまた言ってね!

青狸

ありがとうございます!フックの法則はまじで滅びた方がいいと思ってたので、助かりました!

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