間違いがありましたら大変申し訳ございません。
間違い等を発見された場合はご指摘いただけると幸いです。
誤字脱字、字の汚さ等は多めに見ていただけると嬉しいです。
また、私側の語彙が乏しく、分かりづらくなってしまったと思われますので、分からない所がございましたら遠慮なく仰ってください。
できるだけお答えさせていただきます。
数学
高校生
(4)や(5)のような問題の解き方がわかりません😭
教えてください!!!
-3xy-10y?+2x+25y-15
(スナ24-3)(x-54.+5)
2-3x4+22℃ - (04 + 254 -15
x?+ (-34t2) x - 5 (242t54-3)
ニ
- 2c2+ (-3 ¥+2) 2c-5 (4-1)(24-3)
- {x*+(2メー3)}[x*-5(41)}
(3+65-2ル)(をこれてきてる)
3x?-14xy+15y+13x-23y+4
(xー3¥ナ4) (3x-5ますり)
ニ
> 32c2+ (-144+13)×+(15%2- 234+4)
3x*+ (-144+ (3 ) %+ ( 34-4) (54-1)
ニ
{x-1344)}{3x-(54-1)}
ン
(x-3ダナキ)(3x-54+)
回答
青文字の解き方で合ってますが、青文字の解き方という意味ですか?
青文字は答えをうつしただけなので理解できてないってことです!説明不足ですみません(^^;;
ステップ①最低次数の文字でくくる。
今回は、xとyが両方とも1次(1乗)が最低なので、xとyどちらでくくっても大丈夫です。ただxでくくった方が見慣れていると思うので、xでくくった方が無難ですね。
くくることで、いつも見ている、○x^2+□x+☆の形になります。
ステップ②☆のところを因数分解する。
基本的にこういう問題は☆のところが因数分解できるようになっているので、因数分解します。
ステップ③式全体でたすき掛けをして因数分解。
☆のところは因数分解したことにより、( )が2個出来ているはずなので、それを1つずつに分けて因数分解します。( )の前に数字やマイナスがある時は、どちらか片一方の( )につきます。
ステップ④完成。
式を見ながら、文章を読んでもらえれば、理解出来ると思います。また何かあれば質問してください。
疑問は解決しましたか?
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本当に長文ありがとうございます❗️❗️本当に助かりました😭とても嬉しいです!
字とても上手でまとめてあって見やすいです!
理解できました!