Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
塾選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
中学生
数学
(4)を教えて欲しいです💦
数学
中学生
4年以上前
あやの
(4)を教えて欲しいです💦
4 右の図のように、水を入れた容器Aを電熱器で熱する。この 容器A 電熱器は、熱する強さを弱と強に切りかえることができる。 いま,Aを弱で10分間熱し,強に切りかえて,さらに5分間 熱してスイッチを切った。A を熱し始めてからの時間をx分,そ のときの水の温度をy℃として,xとyとの関係を調べたとこ 切園園」 ろ,弱と強のいずれの強さの場合もyはxの1次式で表され、 電熱器 *とyとの関係は下の表のようになった。 x(分) 0 4 10 12 15 y(℃) 20 28 ア イ 次の(1)~(4)の問いに答えなさい。 (1) 表中のア,イにあてはまる数を求めなさい。 (2) xの変域を次の(ア),(イ)とするとき,xとyとの関係を式で表しなさい。 (ア) 0SxS10 のとき (イ) 10 SxS15 のとき (3) xとyとの関係を表すグラフをかきなさい。(0Sx<15) (4) Aを熱し始めてからしばらくして,水を入れた容器Bを別の電熱器で熱し始めた。Bの 水の温度は熱し始めてから一定の割合で上昇し,AとBの水の温度が同時に85℃になり, スイッチを切った。このとき,Aを熱し始めてからスイッチを切るまでの間で、A の水の 温度がBの水の温度より高い時間とBの水の温度がAの水の温度より高い時間とが等し くなった。Bを熱し始めたのは、A を熱し始めてから何分何秒後であったかを求めなさい。 ただし、Bの水の温度は熱し始めるまで 20 ℃で一定であったものとする。
比例
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
数学
中学生
1分
多項式の次数とはどのようなものでしょうか . 例を使って説明してくれるとありがたいです ♩
数学
中学生
41分
ここがわかりません解き方もできればお願いします!
数学
中学生
約10時間
中2です!ルートの問題がよく分からなくて、、 解き方が分からないので、解き方も説明してほし...
数学
中学生
約11時間
中学2年生です! この間の期末テストが返ってきたんですけど、数学が69で去年から20くらい...
数学
中学生
約17時間
不等号をかく問題です。これって-√26と√25で比べるのではないのですか?どうとけばいいの...
数学
中学生
約18時間
(1)と(2)の解説お願いします
数学
中学生
3日
(3)を教えてください🙇解説の」したとこまでは分かりました
数学
中学生
3日
中2のレポートです! よくわからないので詳しく教えてくれると嬉しいです! よかったら答えて...
数学
中学生
3日
解き方わかりません、教えて下さい
数学
中学生
3日
間違えている部分を小学生でも分かるくらい分かりやすく教えてくださる神様募集中です……! 全...
おすすめノート
〖公式〗中学校で習わない高校入試に超役立つ公式 Part1
670
8
Hinaka
数学* 中1公式集
617
16
凪*
中1、数学 2学期のために復習すべき単元
543
0
自立学習RED
効率的に問題を解く!【暗記すべき数字リスト】分数・√・素数【これで基礎バッチリ】
497
0
スクールIE
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選