数学
高校生

赤の印の下からわかりません

[2) aを実数の定数とする. xの方程式 (x°+ 2x)- a(x、+ 2x) -6=0 を考える.次の各問いに答えよ. (1)は結果のみを記入せよ. (2)~(4)は結 果のみではなく,考え方の筋道も記せ, t=x+ 2x とおく.xが実数全体を動くときのtのとり得る値の範囲を求めよ。 (2)(i) a=1のとき, (*) の実数解を求めよ。 (i) a=5のとき, (*) の実数解を求めよ。 (3)(*)の異なる実数解の個数をaの値で分類して求めよ。 4)(*)の異なる実数解のうち -4Sx=3を満たすものがちょうど3個で あるための aの条件を求めよ. (50点) 考え方) 2) xの方 とおくことにより、
t=6のとき、 x?+ 2x = 6 x?+ 2x -6 =0 x=-1±V7 であるから,(*) の実数解は, (答) *=-1, -1土V7 である。 y y= x?+ 2x -at-6=0 「(*)の実数解」とは, ①を満たす実数tに 対して,t=x°+ 2xを満たすxのことであ る。実数解xは放物線y=x°+2x と直線 y=tの共有点のx座標として表されるの で,1つの実数tに対応する異なる実数x -y=t -1 →x 0 の個数は, -y=-1 「t<-1のとき 0個 {t= -1のとき -1<tのとき 2個 y=t *このこと 1個 程式のに着 である。 のの左辺をf(t)とおくと, Kの-(1-g)--0 a f(t) = 2 4 であり,aの値によらず, a° ニ-6<0 4 であるから,放物線y=f(t) と t軸は2点で交わる. ②より, f(-1)の符号 で分類する。 f(-1)= a-5であることに注意すると, (1) -1)=0となるのは,a=5のとさでありこのとき(2)(i)より(*)の異 なる実数解は3個。 (i) f(-1)>0となるのは, a>5のときであり, 軸: a より,t> -1の範囲に異なる2実数解をもつので, (*) の異なる実数解は 4個。 () f(-1)<0となるのは, a<5のときであり, t>-1とt<-1の範囲に 実数解を1つずつもつので, (*) の異なる実数解は2個。 である。 1 数 6-
(i)~岡より,(*) の異なる実数解の個数は、 ra>5のとき 4個 a=5のとき 3個 (温 a<5のとき 2個 である。 4) -4Sx=3の範囲に限定してy=x+2xのグラフをかくと. 下図の実線部 のようになる。 y y=x°+ 2x 1 15 -ソ=t 8
二次関数

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