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中学生
数学
なぜ+9と18が−になるのですか?
数学
中学生
約4年前
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なぜ+9と18が−になるのですか?
16 2 次方程式 (3) p.21 3 ある正方形の隣り合った2辺の長さをそれぞれ3cm, 6 cm もとの正方形の面積の2倍より8 cm°大きくなる。もとの正方形 3cm 33 もとの正方形の1辺の 長さをx cm とする。 もとの正方形の面積は xcm. x+3) 以+6)=2で+8 2492t18-2x2-8=0 ーズ2+9+10 Xcm x° cm? 長方形の面積は 6cm (x+3)(x+6) cm? 条件から 左辺を展開して (x+3)(x+6)=2x°+8 x°+9x+18=2x°+8 整理して x°-9x-10=0 左辺を因数分解して (x+1)(x-10)=0 よって x=-1, 10 xは辺の長さであるから, x=-1 は問題に適さ ない。x=10 は問題に適している。 よって,1辺の長さは 10 cm | ある自然数から 24を引いて2乗する計算を, A君は誤 結果は同じになった。はじめの自然数として考えられるも
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