Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
進路選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
高校生
数学
紫の線の部分の2は何処からきた数字ですか?...
数学
高校生
3年以上前
藍
紫の線の部分の2は何処からきた数字ですか?教えてください!
(2) nを正の整数とする。 nと12の最小公倍数が 540 であ るようなnをすべて求めよ。 26. HODE (S) n 21122540 2)62)270 3 3)135 3)45 a 5 12=23×3=900 gode 最540=2×33×5 31158mm=3×52×3×52×3×5 n=135,270,540 200 h z * L + Z a 18* mn=135,270,540 5で割る ode(s AT Anh 5
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
数学
高校生
15分
どうやって解けばいいですか? (2)です
数学
高校生
約11時間
解説の紫で線を引いてある式がなぜそうなるのか分からないです😭😭助けてください🙇♀️
数学
高校生
約22時間
写真の図形のAP:PDを求める問題でBCが共通だから三角形ABCと三角形CBDの面積比とA...
数学
高校生
約22時間
㈡についてです。abを使った式の意味がわかりません。何を求めているのか日本語で教えてほし...
数学
高校生
約24時間
なぜ、ABCそれぞれ小なりイコール、小なりになるのかが分かりません。
数学
高校生
約24時間
書いてます
数学
高校生
1日
写真の(2)です (私の解答では条件が間違えてしまっているのですが条件が合っているものと...
数学
高校生
1日
数IIIの積分の計算についてです。 1枚目の矢印の書いてあるところの考え方がわかりません。...
数学
高校生
2日
青で囲った部分の意味が分かりません。なぜもう1つ(x²-1)が出てくるのでしょうか。
数学
高校生
2日
(2)の問題で(2x-1)(2x+1)-9y²というふうにグループ分けするのはだめなのです...
おすすめノート
命題と条件 〜クソ疲れた〜
89
6
りんご衛門
ノートの取り方✨数 I へん(罫線ver.)
69
30
サシャミ
解き直し術 数学へん✨【キーワードがわかるノート】
45
10
サシャミ
ノートの取り方✨数Aへん
43
28
サシャミ
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選