数学
高校生
解決済み

この問題の(精講)部分の①を見ると
「あるxの値に対するyの値の符号」というのを利用して
方程式をたてる、と書いているのですが、
解説を見ても「あるxの値」を決定する基準が
分かりません
どなたか教えてください💦

2次方程式 2ax+4=0 が次の条件をみたすようなαの他 の範囲をそれぞれ求めよ. (1) 2解がともに1より大きい (2)1つの解が1より大きく, 他の解が1より小さい。 (3) 2解がともに0と3の間にある. (4) 2解が0と2の間と2と4の間に1つずつある. 精講 解の条件を使って係数の関係式を求めるときは, グラフを利用しま す.その際,グラフの次の部分に着目して解答をつくっていきます。 あるxの値に対するyの値の符号 (2) 軸の動きうる範囲 ③頂点のy座標 (または、 判別式)の符号 このように,方程式の解を特定の範囲に押し込むことを「解の配置」といい グラフを方程式の問題に応用していく代表的なもので,今後,数学II, B, 数学 II,Cへと学習がすすんでも使われる考え方です。 確実にマスターしましょう。 解答 f(x)=x2-2ax+4 とおくと, f (x)=(x-a)+4-α² よって,軸は x=a, 頂点は (a, 4-α2) (1) f(x)=0 の2解が1より大きいとき y=f(x) のグラフは右図のようになっている. よって,次の連立不等式が成立する。 f(1)=5-2a>0 a>1 (4-a² ≤0 精講① [精講② [精講③,注 a 1 y=f(xc) X 4-a² La ど . a</かつ1<aかつ 2 「α ≦ -2 または 2≦α」 右図の数直線より,2≦a< 2 -2 a 21 注 「異なる2解」とかいていないときは重解の場合も含めて考えます。 125 05|2 演
(2) f(x)=0の1つの解が1より大きく、他の解 が1より小さいとき, y=f(x) のグラフは右図. よって, f(1)=5-2a< 0 79 5 a> 2 注 この場合,精講 ② ③は不要です. U y=f(x) IC 3)f(x)=0の2解がともに0と3の間にあると き, y=f(x) のグラフは右図. YA y=f(xc) 4 よって、次の連立不等式が成立する. この合 言える。 ( [f(0) = 4>0 f (3) =13-6a>0 0<a < 3 (4-a²≤0 <精講① O 3 精講① 4-a² 精講② 精講③ ま す。 13 よって,a< 1 かつ0<a<3 かつ「a≦-2 または 2≦a」 13 下図の数直線より, 2≦a < 6 L -2 0 2133 a 6 (4)f(0)>0,f(2) < 0, f(4)>0が成りたつので [f(0)=4>0 f(2)=8-4a< 0 よって、2<a< lf(4)=20-8a>0 48 y y=f(x), 5 O 4 x Imk

回答

✨ ベストアンサー ✨

基本的には頂点のy座標(軸のxの値に対応するyの値)と「解を存在させたい範囲」の端点を考えます。
(4)なら0、2、4が端点ですよね。
場合によってはy切片などを考えることもあります。

るいぼすてぃ

ありがとうございます!理解できました。
理解した上でなんですが、、、
では(2)と(4)はなぜその考え方のみでaの範囲を
特定できたのでしょうか、、、?
よろしければ回答を頂きたいです💦

こんぱち

(2)(4)はグラフの形を考慮すると頂点のy座標が
マイナスであることは明らかなので頂点の条件は不要です。
(頂点の条件を求めてもいいですが、不等式を連立すると共通部分がなかったり
他の不等式に吸収されるような範囲しか出てきません。つまり無駄な作業になってしまいます。)

るいぼすてぃ

重ね重ねすみません。
ありがとうございました!

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