なぜ⑶は-を分配するのに、⑷はしていないのですか？ - Clearnote

数学

高校生

解決済み

約2ヶ月前

なぜ⑶は-を分配するのに、⑷はしていないのですか？

回答

✨ ベストアンサー ✨

約2ヶ月前

(3)はその方が分子がすっきりして見栄えが良いからですね

この回答にコメントする

Clearnote - できること、使い方はこちら

疑問は解決しましたか？

この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉

数学高校生約3時間

(１)がよくわかりません。-(x-2)^2 + 2だからｘ＝2、y＝2じゃないんですか？

数学高校生約3時間

(3)や(4)はなぜxについて整理するのでしょうか。次数が同じyで整理するのはだめなのでし...

数学高校生約10時間

どのような発想をすればここで相加平均≧相乗平均が思いつくのですか？自分はtの範囲を考えず...

数学高校生約12時間

赤線を引いた部分の変形が分からないので教えてください🙇🏻‍♀️

数学高校生約21時間

数IIの三角関数の合成と最大・最小についてです。赤線部では半角の公式が使われているのでし...

数学高校生約22時間

加速度のx成分？を求めるときに、①をtについて微分してy成分を求めたように、③をそのままt...

数学高校生約23時間

マーカーの部分がわかりません △oac＝1/2△oabでなんで直線lがABと交わると分かる...

数学高校生約24時間

2の(1)は2枚目のように解答しても正解になりますか？

数学高校生約24時間

解説お願い致します🙇🏻‍♀️

数学高校生 1日

何もかもが間違ってました、何をどうすれば良いんですか行き詰まってて辛いです

おすすめノート

【夏まとめ】数学1 整式の計算

47

0

❁数学I❁ 第1章数と式

36

0

数学Ｉ-高１-

28

0

数I まとめったー「数と式」

26

0

News

Clear img 486x290

ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能

Siora photography hgfy1mzy y0 unsplash scaled

共通テストで使える数学公式のまとめ

Jeshoots com 436787 unsplash min 3 486x290

「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート３選