Question

てゃん🌙

グラフの形が(イ)になる理由を教えてください🙇🏻‍♀️՞

1) -10℃の氷を1気圧 (1.013 × 10°Pa) のもとで均一に加熱し, 全部を120℃の水蒸
気にした。加えた熱量と温度の関係を表すグラフのおよその形は次のどれか。
(イ) ↑
(↑
(エ)
(オ)
Q
17 加熱と温度変化 知
温度
温度
温度
温度
熱量
熱量
熱量
熱量
熱量
2) (1)と同量の50℃の水を (1) と同じ条件で均一に加熱した。 このときの温度変化を表
すグラフを, (1) で選んだグラフに重ねてかけ。
例題 4
温度

加熱と温度変化

Answer 1

みと

－10℃の氷を1気圧(1.013×10⁵[Pa])のもとで均一に加熱し、
　全部を120℃の水蒸気にんまるまで、以下のような過程があります、

　①－10℃の[氷]が、0℃の[氷]になる(温度上昇)

　②0℃の[氷]が、0℃の[水]になる(温度一定)

　③0℃の[水]が、100℃の[氷]なる(温度上昇)

　③100℃の[水]が、100℃の[水蒸気]になる(温度一定)

　④100℃の[水蒸気]が、120℃の[水蒸気]になる(温度上昇)

その為、縦軸が温度、横軸が加える熱量であるグラフは

　①，③，⑤のときは、
　【加える熱量が[温度]を上げるために使われ】
　加える熱量とともに温度が上昇するグラフとなります

　②，④のときは、
　【加える熱量が[状態]を変えるために使われ】
　加える熱量による温度の変化が無いグラフとなります

①～④をグラフにすると、(イ)のようなグラフになります。

みと

最後、訂正です

誤：①～④をグラフにすると、(イ)のようなグラフになります。
正：①～⑤をグラフにすると、(イ)のようなグラフになります。

みと

5行目、訂正です

誤：③0℃の[水]が、100℃の[氷]なる(温度上昇)
正：③0℃の[水]が、100℃の[水]なる(温度上昇)

Answer 2

あ

平なところは状態変化に熱を使用してるため温度変化がないことを示す
右上がりの直線それぞれの傾きが異なるのは固体→液体、液体→気体によって変化しやすさが違うから