数学
中学生

1枚目の(4)と2枚目の(5)の問題の違いがわかりません。2枚目は式の途中で有理化をしているのに、2枚目はしていませんでした。この違いってなんですか?テストの時に困りそうです(><)
ちなみに1枚目は有理化でやってみたら答え間違えてました。あと1枚目は普通にルートの中で約分していました。有理化のときってなぜ約分できないんでしょうか

回答

写真ですみません。

分からなかったらまた言ってください!

もり

あ、ごめんなさい
答えがわからないんじゃないんです、、。

有理化のときも約分できます。

もり

ありがとうございます

もり

上の問題の有理化のやり方の方ついて、今更ですがわからなかったとこがあるのですが、3分のルート30から3分のルート10にどうやって変形したのですか?

√3分の3√30の約分です

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ちなみに答えってなんでしたか?

もり

えっと、1枚目はルート3分の10、2枚目は5分の2ルート15でした!

ガスト

4問目のやつなのですが
基本的にルートを使った問題は分母にルートを置くことは絶対ないと断言しても良いはずなのですが、、
私の答えは4問目が3分のルート30
5問目が同じく5分の2ルート15になりました

なんだか説明不足な気がするので
追加の質問受け付けます
語彙力なくて申し訳ないです

もり

ありがとうございます

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