数学
中学生
解説をお願いします!あと、なぜこのようなグラフになるのか分かりません!
(3) /図2 は. 図1 の三角柱を 3 点C。D, E を通る平面で
切って. 四角すいCADEB すいCDEF の2つの立
体に分けたところを示したものである。 四角すい
CADEB の表面積が三角すいCDEF の表面積より 28cm
大きいとき, もとの三角柱の高さ AD を求めなさい。ま
た. 求め方も説明しなきい。
が るのと回時に第
して。 Taoom 条れな人間まで分連100m で歩いた> 2 こ
が公財を出発して。 見と同じ通を。 自転年で一定の連きで家に向かっだた。 0
遇に員久してからの時間と家からの道のりの関係をグラフに表したものである。
をきい。
|
1 弟の自転車の連きは分連休 m か. 求めなきい。
2 兄と弟が同時に出発してからェ分後の兄と第の間の距離を m とする。次の問いに答えなさい。
ただし. 兄が公園に着くよりも早く家に戻った弟は, そこで止まっているものとする。
(り) 下の表は, 見と弟が同時に出発してから 見が公園に着くまでのとヵの関係を式に表した
ものである。 アー|-|-オ |にあてはまる数または式を。それぞれ書きなさい。
二 9・ (の
ェの域
トーラテ| なに つち
ア szs| イ | | yl
イ |szs12 ャッ= 二まま
ao
(2) 兄と弟が同時に
( 出発してから. 見が公園に着くま
かきなさい。 での+ とりの関係を表すグラフを. 図2に
(3) 兄と弟の間の距離は。 2 人が同時に出発してから分後と 7 分30 秒後に等しくなる。 4の値
を求めなさい。
回答
まだ回答がありません。
疑問は解決しましたか?
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
おすすめノート
【数学】覚えておいて損はない!?差がつく裏ワザ
11415
87
【夏勉】数学中3受験生用
7351
105
【テ対】苦手克服!!証明のやり方♡
7057
61
【夏まとめ】数学 要点まとめ!(中1-中3途中まで)
6373
81