数学
高校生
これの(2)はイコールの1つ目から(3)はイコールの3つ目から分かりません (2)はなぜ展開のかっこが3つから2つになったのですか?
①⑰ なーy2e+/ぅ
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.馬吊り 計算手順と項の組合せ
| 3 乗が関係した式の展開では, むやみに量
: 許算を工夫するよう心がけよう。
史11 次の式を展開せよ。
| 介) @ー*(+パ ]
2 ⑦ーの(2+オの⑦ー4
/
(3) (⑦Z+リ(デーァオ1
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