原理がわかってれば数式で解けばいいかもですが
意味がわかんなかったら意味がありません
私も昔やったんですけど
全部書けば絶対解けるんですよね
だから無理に数式でなく
書き出して見るのはどうでしょうか
そうすれば得点できると思います
いつかの二次関数の時のひとより
原理がわかってれば数式で解けばいいかもですが
意味がわかんなかったら意味がありません
私も昔やったんですけど
全部書けば絶対解けるんですよね
だから無理に数式でなく
書き出して見るのはどうでしょうか
そうすれば得点できると思います
いつかの二次関数の時のひとより
私もその問題やりました!
(1)足して10になる、3つの数字の組み合わせ→4つ/8つの数字から3を選ぶ組み合わせ→8C3
(2)画像
(3)画像のx=4のときのように、他の2つも求める
答えの冊子と一緒に見てみてください!
図がわかりにくかったらすみません。
ありがとうございます!実は冊子をなくしてしまって…笑笑困ってたんです!でも分かりました!
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こんなに的確だったら参考書作った方が良いですよ。
凄いですね笑笑
ありがとうございます!