数学
高校生
解決済み
大門9、10のそれぞれの(3)で9は27-4、10は30-8という式を立てると答えが出るのですが、なぜその式を立てたら答えが出るのかがまだいまいち理解しきれていません。どなたか詳しい説明お願い致します🙇♂️
50内の人に A と B の 2 問のクイズを出題したところ, A を正解した人は 27 人, B を
正解じた信は 13 人, A, B をともに正解した人は 4 人であった。次の人は何人いるか。
G) AとBの少なくともや一方を正解した人 “
②⑰ AやもBや正解しなかった人
⑬ 2 だけ正解し,Bは正解しなかった人
| 60 人の生徒に 2 種類の本 A, B を読んだことがあるかどうかを聞いたところ, A を読
んだ生徒が 30 人, B を読んだ生徒が 50 人, A も B も読んでいない生徒は 8 人であっ
だた、
() A, Bの少なくともや一方を読んだ生徒は何人いるか。
(② 2種類とも読んだ生徒は何人いるか。
(3) Bだけ読んで, A は読んでいない生徒は何人いるか。
回答
回答
集合の要素の個数の問題は1題ごとに情報が増えていくので、いきなり全ての把握をするより、その都度ベン図を考えていくといいですよ。
分かりました!これからそうやっていこうと思います!ありがとうございます!
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なるほど。自分でベン図を書いてもよく分からないまま止まってしまったので助かりました!ありがとうございます!