歴史 中学生 約2ヶ月前 日露戦争後くらいの質問です 日本はなぜ南満州を影響下に置きたかったのですか? 教えてください えいきょう めました。 日本は南満州を自国の影響下に置くため、ロシアと協力 (商の自由) を強く求 くず 2 するようになり, アメリカとの良好な関係が崩れ始めました。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 3ヶ月前 第一次世界大戦の質問です。 答えが三国協商の問題と連合国の問題があるのですが見分け方ありますか? 1枚目の①の答えは三国協商 2枚目の(1)Aは連合国です。 同様に、三国同盟と同盟国も 19世紀末には,ヨーロッパ諸国の対立が深まった。 フランス, ロシア, イギリスは1を, ドイツ, ストリア イタリアは②を結んだ。 オー 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 5ヶ月前 中学3年生の社会のテストの過去問を探しているのですが、なかなか見つかりません…(できれば1学期あたりのものがほしいです) もしよかったら写真で質問に答えてもらえないでしょうか 答えてくださった方には必ずフォローします!✨ 解決済み 回答数: 2
歴史 中学生 7ヶ月前 第一次世界大戦のあとの敗戦国であるドイツでの、結ばれたベルサイユ条約で多額の賠償金を課せられ、たくさん紙幣を発行した。たくさん発行しても赤字にはならないらしいのですが、ではなぜ賠償金を支払う必要があるのですか? 調べたら、紙幣の価値じゃなく、実際の価値(物や資産)で欲しい... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 7ヶ月前 合っていますか?納めるではだめでしょうか? 10庸や調を都に納めること。 あきのくに するがのくに 10 グラフは、 大宝律令に規定されているある義務を果たすために、 駿河国、 安芸国の農民が、 都に行くときの日数と、都からそれぞれの国に帰ると きの日数を示している。 都に行くときの日数と都から帰るときの日数に、 グラフのような違いがみられるのは、農民に課せられた義務によるもの である。 その農民の義務を、簡単に書きなさい。 グラフ (日) 25 行くときの日数 20 15 帰るときの日数 15 10 5 0 駿河国 安芸国 注1 「国史大系」により作成 2 駿河国、 安芸国は、それぞれ現在の 静岡県、 広島県の一部である。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 8ヶ月前 【歴史②】🇬🇧イギリスの近代革命についてです。 1688年、国王を処刑することなく終わった、名誉革命。(別名、無血革命) 「国王を処刑することなく終わった」とありますが、それは国王が逃げたためだったと思います。 (国王が専制政治を行い、自分も処刑される事を恐れたため) ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 9ヶ月前 !>質問く! 歴史のノートをまとめるときにいつもどう書こうかな、とかココ詰めるべき?とか歴史の流れって書いたほうがいいのか…?とかって 迷っちゃうんだけど、皆が気をつけてるポイント?とかコツ、どんなことを書くのか教えてください!! 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 10ヶ月前 Yに当てはまる言葉は生糸なのですが、なぜ日本は生糸の輸出で打撃を受けることになったのですか?外国産の安い綿製品が打撃のひとつであることはわかりますが、生糸の輸出とどう関係があるのかが分からないです💧 日米修好通商条約によって, 日本は,函館, ( X ), 長崎,新潟,兵庫(神戸) を貿易 港として開港することとなった。 欧米諸国との貿易開始後, 1860 年 代 前 半の日本の主 要な 輸品は(Y)や茶であり, 日本の生産地は大きな打撃を受けた。 解決済み 回答数: 1