これ丸にしていいと思いますか？直した方が良いところなど指摘あればお願いします

国語 150kg以上55k では一時 をどう思うかを考え 選んだ考えの根拠となるような体験入 人を待たせたり、人に待たさ 月を守ること」の一例として「人を 自分の考えを書く作文 このテーマのカギ 条件に沿って自分の考えをまとめる 次の文章は、山﨑武也氏が書いた「〈感じ〉のいい人、悪い人」という 文章の一節です。この文章に書かれている内容をもとに、「時間を守る ことの大切さ」について、あとの注意に従って、あなたの考えを書きな (1 埼玉県) さい。 自分が生きている間の時間は自分自身のものである。 しかし、人 が集まっている社会の中で生きていく点を考えれば、ほかの人たち と時間を「共有」しているという感覚が必要だ。そう考えれば、時 間を自分勝手に使って私有化することはない。 人を待たせるのは、自分が原因で人にその時間を無駄に捨てさせ ることである。 (PHP研究所 山﨑武也著 『〈感じ〉のいい人、悪い人」による。) 3 やまさきたげや むだ 目標時間 20分 書く字数が多いのでとまどうかもしれないけれど、 コツさえつかめればスムーズに書けるようになるよ。 実戦形式で演習して、考え方や書き方を身につけよ う。 書くコツ まずは設問条件を確認して、書くべき内容と構成を把握する 〈注意〉 1 自分の体験(見たこと聞いたことなども含む)をふまえて書くこと。 ② 文章は、十三行以上、十五行以内で書くこと。 ③ 原稿用紙の正しい使い方に従って、文字、 かなづかいも正確に書く こと。 ④ 題名・氏名は書かないで、一行目から本文を書くこと。 4 全国入試 出題率 いうこ

解説お願いします

50 §1 整数の性質 37 3. 12×3×52 x=7,y=3 2 ア エ T +81- 【解き方】(2+2y)(x-2y) = 13 x + 2y = 13 x-2y = 1 より, イ 2 30 【解き方】 a < 0, 6 < 0 より, 【 en (a-b)≧0 【解き方」 (与式)=8-14-- & E //--/1/2+(1/8-)=(友井)【代当 ab > 0, イ a +6 < 0, ウー (a+b) > 0, 01 つねに負になるものは、イ OS IS

整数の性しつ　蛍光ペン部分の解説をお願いします

11 ②通り 【解き方】 20193673 =1+ 673+b 3+b 2.7 のときである。 このとき. 58 670 3+6 よって、 a=3 が整数になるのは､

整数の性しつ　蛍光ペン部分の解説をお願いします

11 ②通り 【解き方】 20193673 =1+ 673+b 3+b 2.7 のときである。 このとき. 58 670 3+6 よって、 a=3 が整数になるのは､

慶應義塾女子高等学校の入試問題です。 √12(√13+√68)+√34(√13+√68)-√13(√12+√34)-√24(√12+√34)

公立高校入試のために勉強しておいた方が良い単元（数学）教えてください。（地域問いません、自分が勉強して良かったと思ったところなど教えて頂けると助かります）また、よく出がちな問題など、、、おすすめの応用や基礎の問題集などあればそれぞれ教えてください！ 明日コメント見にきますの... 続きを読む

意味が分からなさすぎます助けてください🙏🏻🙇🏻‍♀️🙏🏻🙇🏻‍♀️ このキーワードを使って文章を書かないといけないのですが、防波堤が全く分かりません🤷‍♀️ なんですか？？沖縄と防波堤？？なんですかそれは？？

1.1972年の沖縄本土復帰の背景と今ある問題 《キーワード》 ベトナム戦争・ニクソン大統領・佐藤栄作首相・防波堤 0.6% ・ 15% ・ 70.3% UT

この問題の解き方教えて下さい🙇‍♀️

12 男子2人, 女子2人の中から、 くじ引きで国語係 と数学係を1人ずつ選ぶとき、次の確率を求めなさ 国語係が男子,数学係が女子になる確率 どちらも女子になる確率

連立方程式の文章題です。解説お願いします🤲

年 ある高等学校の入学者数を調べると、 今年の入学者は昨年より8人多かった。 今年と昨 を比較す ひ かく 男子が2%減少し, 女子が6% 増加したた ると、 め 全 、 体の 4% 増加 入学者数は ■していた。 今年の男子生徒、女子生徒の入学者数をそれぞれ求めなさい。 と

1次不等式の文章問題です 長いすの数をxとしたときに 式は7(x-4)+1≦6x+15≦7(x-4)+7 になるらしいのですが､なぜですか？？ 6x+15以外がわかりません！ 早めにお願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

500 g TF 食塩水は何g以上何g以下にすればよいか。 塩水を B clear se 30 ある高等学校の1年生全員が長いすに座っていくとき,1脚に6人ずつ座 っていくと15人が座れなくなる。 また,1脚に7人ずつ座っていくと,使 わない長いすが3脚できる。 長いすの数は何脚以上何脚以下か。