数学 中学生 5ヶ月前 (1)(2)は分かりましたが、(3)が分かりませんでした。 (3)の解き方を教えて欲しいです。 簡単に解く方法がもしあるなら教えて欲しいです。 cf/(1)A(-2,4) B(3,9) (2)15 111 右の図のように、点P(-6, 0) を通る直線が,放物線y=x2 と2点A, B で交わっていて, PA: AB=4:5である。このとき 次の問いに答えなさい。 ( 大阪星光学院高) y=x2 (1) 点A, B の座標を求めよ。 (2) OAB の面積を求めよ。 (3)△OABをy軸の周りに一回転させてできる立体の体積を求めよ。 A B 0 x 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5ヶ月前 至急!!!! 誰でもいいので この問題の答えと途中計算教えてください その答えにたどり着くまでの筆算等 よろしくお願いします 中学三年生の円周角の問題です (8) B E 430 -30° 0 D 未解決 回答数: 0
数学 中学生 5ヶ月前 (2)〜(4)の求め方を教えてください🙏 STEP 問題 1 次の(1)~(4)にあてはまるヒストグラムをア~エからすべて選び、記号で答えなさい。 (1) 最大値がもっとも小さいものはどれですか。 (2) 10以上15未満の階級の度数が全体の25%であるものはどれですか。 (3) 平均値がもっとも大きいものはどれですか。 (4) 中央値がふくまれる階級の階級値と,最頻値が同じになるものはどれですか。 ア 15 イ 15 ウ I 15 10 5 10 5 10 0 0 5 10 15 20 25 30 5 10 15 20 25 30 5 10 15 20 25 30 10 5 5 10 15 20 25 30 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5ヶ月前 箱ひげ図の問題で、なんでこの答えになるんですか?解説お願いします🙇♀️ 2 記述あるクラスの生徒32人に対して, 通学時 間の調査を行った。 次の図は, 通学時間の分布のよう すを箱ひげ図に表したものである。 169 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (分) この箱ひげ図から、 次のようなことを読み取ること ができる。 通学時間が15分以上の生徒が8人以上いる。 このように読み取ることができるのはなぜか。 その 理由を簡単に書きなさい。 ただし, 理由には,次の語 群から用語を1つ選んで用いること。 <岩手> (8点) 語群 第1四分位数 第2四分位数 第3四分位数 (第3四分位数が15分より大きいから 434567891011213141517181920212222 木 16.5 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5ヶ月前 解説お願い致します🙏 図1は, 1辺が6cmの正方形を底面とし, 高さが12cm の正四角柱ABCDEFGHである。 辺AE上にIE=3cmと なる点をとる。 このとき、次の(1)~(3)に答えなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5ヶ月前 (3)を解くために点cの座標を求めたいです。どうやったら求められますか? 4 右の図のように, 2 つの関数 y=x と y=ax (0<a< 1) のグラフがあ る。 関数 y=x のグラフ 上に2点A, B, 関数 y=ax2 のグラフ上に点Cがあり, B3 yy=x2y=ax2 W -30 A2.4) 2 IC y=ax+b xy=-x+6 点Aのx座標は 2. 点B,Cのx座標は-3である。 次 の問いに答えなさい。 <徳島> (4点×4) (1) 関数 y=x のグラフとx軸について線対称とな るグラフの式を求めなさい。 -A y = -x² (2) 2点A,Bを通る直線の式を求めなさい。 -3 y = 4 N y=9y9→4 4=-246 6=b J -/ y=-x+6 (3) △ABCの面積をαを用いて表しなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5ヶ月前 解説をお願いします🙇⤵️ 3 右の図のような平 A D 行四辺形ABCD があ F る。 点Eは辺BC上の B 点で, BE: EC=1:2 E C である。 点Fは辺CDの中点である。このとき、 四角形AECF の面積は平行四辺形ABCD の面 積の何倍か、 求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5ヶ月前 【誰か教えて下さい🙇】 この問題の答えは65点なんですけど、考え方を教えて下さい! 問8 Aさん,Bさん,Cさん, D さん,Eさんの5人は,あるゲームをしました。5人がそれぞれ獲得した得 点の平均点は, 67点でした。 下の表は、ある得点を基準とし, 5人それぞれの得点から,基準としたある得 点をひいた差を表しています。 基準とした得点を求めなさい。 表 Aさん Bさん Cさん Dさん Eさん +7 -13 +5 -9 +20 エ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5ヶ月前 中学3年生の図形です。 (3)をこのように教えてもらったのですが、 Qからのびている√3と、その下の5はどこから導けますか? 【6】 右の図のような1辺の長さが6cmである正八面体の辺AB, BC, AE上に AP =BQ=AR=4cmとなる3点 P Q R をとります。 A この3点を通る平面で正八面体を切断するとき,次の問いに答えなさい。 (1) PQ の長さを求めなさい。 P R$ E: B D (2) 断面図形の内角の和を求めなさい。 C (3) 断面積を求めなさい。 F 解決済み 回答数: 1