数学 中学生 3日前 答えは6センチなのですが理由を教えてほしいです。 (2) 図2は,図1の円錐の底面 の円周上に∠AOP=120° と なるように点Pをとり, ひも の長さがもっとも短くなるよ うに,点Aから円錐の側面に そって点Pまでひもをかけた 図2 A 0 P B ものである。 ひもの長さを求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3日前 答えは3なのですが、理由が解説を読んでもよくわかりません。丁寧に教えてほしいです。 1 下の①~④はそれぞれ, 立方体の辺の中点のう ち4点A,B,C,Dをとり, 点Aと点B, 点Cと点 Dをそれぞれ結んだ線分AB, CDを図に表したもので ある。 ①~④の中で, 線分ABと線分CDが同じ平面上 にあるのはどれか。 その番号を書きなさい。 〈広島〉 (7点) (1) B A D 2 A C B 3. B (4 B A ID 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3日前 まるウの角ABDが60度になるんですけど なんでそうわかるんですか? 23. 立方体の各頂点に4つの点 A, B, C,D をとり、 AとB,CとDをそれぞれ線分で結びます。 正さん は次のア~ウの3つの場合を考えました。 D 「B TA B 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4日前 教えてください! A& Eq 5 関係の表し方 <5点x2 次の数量の間の関係を, 等式または不等式で表しなさい。 (1) akmの道のりを毎時4kmの速さで進むと, 6時間かかった。 (2) 1冊x円のノートを4冊買って, 1000円出したときのおつりは,400円より 少ない。 (1) 未解決 回答数: 2
数学 中学生 4日前 教えてください トライ! 5 <8点〉 連続する3つの整数を小さい順に, a, b, c とする。 このとき, -4bは となる。 このわけを, αを使っ た式を用いて説明しなさい。 (広島) 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5日前 この2問が分からないです🙏 教えてください □(2) 次の方程式のうち、-3が解であるものを選びなさい。 ア (x+2)(x-3)=0 イx2-3=0 ウx2-6x-27 = 0 エ (x+5)=9_ (5 □(3)-3-1、0、1、3のうち、2次方程式+2x-3=0の解になっているものをすべて答えなさ 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5日前 中学2年で習った単項式の乗除です。なんか割る数?のyが2じょうになっててどうとけばいいの? (2) 13 x y ÷ 2 y 1/x (4) - 1/1 x²³y ÷ (- 15/2xy ²) 3 6 <4) (7) xy÷3xyx6y 解決済み 回答数: 1