この問題の100倍したあとどうするか分かりません、 代入法を使おうとしてもめっちゃでかい数字になってしまいます。わかる方教えてください

(4) (+ sxo 3x+4y=7 0.04x-0.05y=0.3

(4)の解答が合いません。間違いは分かったのですがどうしてそうなるのかがわからないです。移項した後の式を組み立てる項の順番や符号の決まりってあるんですか?

(A) zab ath x=2/01/17 xcath) = 2ab ax +bx = 2ab -ax-zab = -b a(x-26)=-b a b (x-2b)

この問題の意味がわかりません😭教えてください。

(4) 図3のように、点Pが辺 AD 上にあり、 DP = x cm とします。 このとき、 三角形 AEB を底面とし、点P を頂点と 三角錐 PAEBの体積Vをx を使って表しなさい。 また、三角錐 PAEB の体積が6cm3のときのxの値を 求めなさい。 図3 A xcm P E H B C

(6)の解き方がわかりません

3√2 = 1.414, √5=2.236 として、 次の数の近似値を求めなさい。 □ (1) 20 □(2)√98 □ (3) 0.02 19 6 □ (4) 0.2 □ (5) v0.5 □ (6) v1.25

これってどう解くんですか🥲🥲

(4) 0.2x+0.8y=1 -2 [神奈川県 ・ 改 [

この式は作れたのですが、その後の②を整理してーみたいなとこがなんでこうなるのかがわからないです。わかる方教えてください😿😿

2 ある陸上競技大会に小学生と中学生合わせて120人が参加しました。 そのう ち、 小学生の人数の35%と中学生の人数の20%が100m走に参加し、その 人数は小学生と中学生合わせて30人でした。 陸上競技大会に参加した小学生 の人数と、 中学生の人数をそれぞれ求めましょう。 陸上競技大会に参加した小学生の人数を人、中学生の人数を導人とすると、 x+y=120 35 20 y=30 100' 100 ① ・② ② を整理して、 7r+4y=600 ② ①×4 4r+4y=480 ②' -) 7x+4y=600 -3x =-120 x=40 x=40 を ①に代入して、40+y=120、 y=80 人数は自然数だから、この解は問題にあっている。 したがって、 小学生の人数は40人、 中学生の人数は80人。

この問題は樹形図書かないと求められない問題ですか？教えてください🙏

4 右の図のような円の周上に等間隔に6点A, B, C,D,E,F8 市寧賢正 がある。また,A,B,C,D,E,Fの6枚のカードがある。このB のカードをよくきって同時に3枚ひき、カードに書いてある文字に 対応する3点を直線で結んで三角形を作る。 次の問いに答えよ。 □(1) 三角形は全部で何通りできるか。 F

（3）と（４）が分かりません！ どなたか説明お願いします🙇‍♀️

[7] √3=1.732 √30 =5.477 として、 次の値を求めなさい。 (1)√300 (2) √3000 27 (3) √0.3 (4) 4

この問題がさっぱり分からないので教えて欲しいです( Ꙭ )💭

6 〈面積の2等分〉 点A(0, 9) を通りx軸に平行な直線が, 2次関数y=x2 のグラフと交わる点のうち, x座標が正である方をBとする。 さらに, y=x2 のグラフ上に2点C, D を右の図のようにとり, 四角形 ACDB が平行四辺形 になるようにする。 次の問いに答えなさい。 A B < 東山 > (1) 平行四辺形 ACDB の面積を求めなさい。 D X (2)直線 y=ax によって平行四辺形ACDB の面積が2等分されるとき, αの値を求めなさい。

公民得意な方！！ 勉強方法を教えてください！！ 中間テストで良い点とりたいです。。 助けてください！