数学 中学生 約2年前 この問題がわからないです 85 次の数の分母を有理化しなさい。 1 4 12 □(1) □(2) (3) √7+√3 √5 +1 √√7-√3 □(4) √5-√2 /5+√2 √2-1 2√2-√3 □ (5) (6) 6-3√2 √3+√2 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 3の3を教えて欲しいです 3 次の条件を満たす整数の組 (a1, 2, 3, 4, α5) の個数を求めよ。 (1) 0<a<a<a<a<a<9 (2) 0≤asa≤az≤ (3) a1+a2+a3+a+a5≦3, a≧0 (i=1,2,3,4,5) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約2年前 ③に当てはまる数、式が分かりません。どの様にして③に入る答えを出せば良いですか？ を答えなさい。 (2) (4x-y)-([ =2x+3y 2125 21-22 から、右の式の2倍をひいた差を求めなさ at6) 6atin +96-2 18ata6-12 のを選び記号で答えなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 ①n-6 ②真ん中の数 という答えのようですが、どう解説してよいか分かりません。 教えてください。 ミムさんはカレンダーの日にちを以下のように囲んだときの5つの数の和の性質を考える /13/ ため、文字を使った説明を書きました。 ①、②にあてはまる式や言葉を答えなさい。 6月 日 月 火 水 木 金 土 土18 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 n n+1 n+2 23 24 25 26 2.7 28 29 30 n+8 (説明) 囲んだ数字の中で、真ん中の列の一番左の数をn とおくと、 残りの4つの数は ① |,n+1,n+2n+8 と表される。 それらの和は n+ (1) + (n+1) + (n+ 2) + (n + 8) = 5n+5 = 5(n+1) ミム 「上の説明からわかることは2つ! 1つ目は和が5の倍数になっていること! 2つ目は和が を5倍した数になっていること!」 真ん中の数 ~5~ 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 値を求める問題です。 どのように代入すればいいか迷ってしまいわかりません。教えてください😭🙏🏻 (2) x=cy=7のとき,(x+y^2-(x-y) の値を求めなさい。 (3) x=-4,y=5のとき,x2-x2y+2xy-xy2+y2 の値を求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 1〜3にあてはまる言葉 1 5n-4 2 5n 3 5で割る が答えですが、どの様に答えの解説をすればよいか分かりません。 教えてください。 14 学校での休み時間にミムさんが数字を当てるマジックをしていた。 ユウさんはそれがなぜ必ず当たるのか知りたくて家に帰ってからずっとそのことを考えて いた。ユウさんの考えの中で①~③に当てはまる式や言葉を答えなさい。 (ミムさんのマジック) ミム 「好きな数字を1つ思い浮かべてください。」 ユウ ミム 「その数に10をかけてください。」 ユウ ミム 「そこから8をひいてください。」 ユウ ミム 「それを2でわってください。」 ユウ ミム 「そこに4を足してください。」 ユウ ミム 「その数字は何ですか」 ユウ 「35だよ」 ミム「ずばり、最初に思い浮かべた数字は... 7ですね!」 ユウ 「正解!!」 ユウく 何で当たるんだ・ .00 (ユウさんの考え) 絶対当たる理由を見つけてやる! そのために、まず最初に思い浮かべた数をn としよう 次に10をかけると 10 になる。 そこから8をひくと 10-8 になる。 それを2でわると ① になる。 そこに4を足すと ② になる。 そういうことか! 最後の数を ③ 最初に思い浮かべた数字がわかるんだ! ~6~ 問題は、これで終わりです。) 回答募集中 回答数: 0
