数学 中学生 約1ヶ月前 ⑴のときなんでAGが9√2でEGが3√2 になるか教えて欲しいです! 5 図1のような, 1辺の長さが3cmの正方形を底面と し,高さが 12cm の直方体 ABCDEFGH があります。 対角線 AG をひくとき、次の各問に答えなさい。 D C D C A B CA B a V M E F 図1 G M H: G E F 図2 (1) 図2のように,頂点Eから対角線 AG に垂線をひき, AG との交点をMとするとき, △AEM の面積を求めな さい。 (6点) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 2次方程式の問題です (x+p)²=qの公式の解き方を教えてください 答えはわかったのですが、例えば①の問題では、なぜ両方に2²をするのかが分かりません。 また、②、③の解き方も教えて頂ければ幸いです🙇🏼♂️ 今回は画像の書き込みでは無く、分かりやすい説明で教えて... 続きを読む 9 方程式を,(p)2 = g の形に変形して解きなさい。 +*+48= 0 x2+4x=3 +4x+22=3+22 (x+2)2=7 x28x+11=0 x²-8x=-11 x²-2x+-4) = -11 + 6/47° -11+(472 (x-4)5 x²-12x-64-0 x²-12x=64 2-12(-6)=64+C-E (x-6)=(00 2 25-2117 2-6=110 x=6:10 x=16日 2=6-10 -102=6+10 = -4 =16 2 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1ヶ月前 この問題どうやって解くかわかりません。 分かる人教えて下さい。 (V3+ 213×2=413 3 平方根の利用 体積が 300 cm,高さが10cm の正 四角柱がある。この正四角柱の底面の1辺の 長さを求めなさい。 300÷10=30 底面は面積が30cmの正方形たいから 迦の長さはV30cu AV30cm 平方根の利用 4 半径20cmの丸太がある。 この丸太 LT PgDn 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1ヶ月前 三年の二次方程式です ①、②共に解き方が分かりません、教えて頂けたら嬉しいです🙇🏼♂️🙏🏻 右側の座標(?)は、y=-x+6と書かれてあります。見ずらくてごめんなさい💦 じく 4 1次関数y=-x+6のグラフと軸と 交点をA, y 軸との交点をBとします。 線分A 上に点Pをとり、点Pからy軸に垂線を引き、 軸との交点をQとするとき,問いに答えなさい ただし, 座標軸の1目盛 りを1cm とします。 ①PQの長さをcm と するとき, 台形 PQOA の面積をαを使った式 で表しなさい。 P 'I y = = x + f ② 台形 PQOAの面積が16cm² のとき,点Pの 座標を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 中学3年 数学です。 答えはばつです 理由がわかりません だめな例で図を書いていただけたら嬉しいです。あと解説もお願いします! l//mokinのとき. min 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 中3の図形、線分比と面積比の問題①です。 どうやったら面積の比を出すのかわかりません。 AG:GEの比を出せばいいのでしょうか? 56 次のそれぞれの図で, 網かけ部分の面積は平行四辺形ABCD の面積の何倍か。 (1) (3) G F B (BE CE, CF = DF) = (2) D F D M B E (BE EC 2:1, CF = DF) = (4) M B D F G SA (1) E 20 (BE EC 2: 1, CF = DF) G D 50 M B E F (BEEF=FC) A 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 大大大大大至急⚡️🚨⚡️ (3)がわからないです 誰か教えてください 3 右の図のように,点Pで交わる2つの直線l,mがある。直 線 l の式は y=x, 直線の式はy=-2x+12である。 □(1) 交点Pの座標を求めよ。 m □ (2) k=3のときの線分ADの長さを求めよ。 A A D vely=k A □ (3) 四角形ABCD が正方形になるときのんの値を求めよ。 た だし, 点Aは線分OP上にある。 B C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 (1)でなぜ角EOD=2角EADなのか分かりません。教えてください🙇 5 AB=AC=13cm、BC=10cm の二等辺三角形ABC がある。 右の図のよう に、∠BACの二等分線と辺BCとの交点をDとし、辺ACの中点を0とする と、 AD=12cmで、 辺 ACを直径とする円Oは点Dを通る。 また、 円0と 辺AB との A以外の交点をEとし、 △OEDをつくる。このとき、 次の問いに 答えなさい。 □ (1) △OCD=△OED であることを証明しなさい。 〈 愛媛改 > B KA □(2) 線分 AE の長さを求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 教えてください🥹 [問題] 次の図において, 関数 y=1/2x のグラフ上をx<0の範囲で動く点 A, y 軸上に 2点B(0, 5), C(0, -3) がある。 また, 直線AB と x軸との交点をDとする。 (1) 線分ACがx軸に平行となるとき, 線分ACの長さ を求めなさい。 BA y (s) B(0.5) y= (2)△ACOの面積がAODの面積の2倍となるとき, 直線AB の式を求めなさい。 A (0.33) 72 IC ◆まずは、図にヒントを書き込む! 未解決 回答数: 3
数学 中学生 約1ヶ月前 なるはやでお願いしたいんですけど、 240ってどこからきたんですか、、?解説お願いします🙏 4 周囲が3600m の池があります。 この池を、 Aは ○ ヒント 自転車で、Bは徒歩でまわります。 同じところを同時に 旧 類題 E V 出発して、 反対の方向にまわると、 15分後にはじめて 出会います。 また、 同じ方向にまわると、 AはBに 30分後にはじめて追いつきます。 A、 B それぞれの 速さは分速何m ですか。 Aの速さを分速 xm、 B の速さを分速 ym とすると 反対の方向にまわると15分後に はじめて出会うことから 15x+15y=3600 x+y=240 ...... ① 同じ方向にまわると、AはBに A 答え ステップ 表示 30分後にはじめて追いつくことから 30x-30y=3600 x-y=120 ② これらを連立方程式として解くと x+y=240 +) x-y=120 2x =360 x=180 x=180 を①に代入すると 180+y=240 y=60 これらは問題に適している。 答 A 分速 180m、 B 分速60m 未解決 回答数: 2