数学 中学生 約1年前 中2数学、文字式です。 ③、④がわかりませんでした。 解き方、考え方をお願いします。 答え ③3(n-1) ④-x 2 □ 3つの続いた整数の和が3の倍数になることを、もっとも大き い整数をnとして説明しなさい。 [説明] 3つの続いた整数はn-2, n-1, nと表される。 したがって, それらの和は (n-2)+(n-1)+n=3n-3=③ 15 3×(整数)の形に変形する n-1は整数だから, ③ は3の倍数である。 したがって, 3つの続いた整数の和は3の倍数になる。 □ 等式 x+2y=8 を, y について解くと,y= TC ④ +8 2 3 y=-2 +4 としてもよい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 5と6教えてください (5)24の正の約数全体の集合 A, 4 以上12以下の偶数全体の集合 B (6) 1以上15以下の2の倍数全体の集合 A, 1以上20以下の3の倍数全体の集合 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 この問題の解が分からないので教えて欲しいです 思考・判断・表現 7 次の問いに答えなさい。 (1) 1辺が2rcmの立方体の形をした箱Aがあります。 Aの中に球Bがぴったり はいっているとき, Bの体積はAの体積の何倍になりますか。 ただし、円周率 はとします。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 この問題の解き方が全然分からないので頭悪い自分でもわかるように教えて欲しいです (2) 連立方程式 なさい。 3:2 ax+2y=4 8x+2ay=b の解が、 x = 1, y = 3であるとき, a, bの値を求め 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 因数分解の問題です。 x ^ 2 - y ^ 2 - x + y の解き方をおしえてください。 解説があるものの理解できません。 解説は以下の通りです。 式を変形して x - y = X とおきかえる。 x ^ 2 - y ^ 2 - x + y = (x ^ 2 ... 続きを読む 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中2数学 式の計算です 式が立てれません どう考えてどう式を立てればいいのか教えてください を利用して考えて 回(3) ある家の7月と8月の水道水の使用量を調べたところ, 8月の使用量は7月の使用量より25%多くなっていた。 9月の使用量を7月の使用量と同じにするためには、8月の使用量の何%を減らした量を9月に使用すればよい か。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 解き方を教えて欲しいです。階乗、順列等使って大丈夫です。 15 次の問いに答えよ。 さ (1)1,2,3,4,5,6,7の7枚のカードから, 4枚のカードを取り出して並べ,4桁の整 数をつくる。 このとき,5000以上の整数は何個できるか。 □12, 3, 4, 5の6枚のカードから, 3枚のカードを取り出して並べ、3桁の整数を つくる。このとき, 5の倍数は何個できるか。し この日の それぞれ何通りあ A 同じ価 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 解き方を教えて欲しいです 来 と貝の数になる数 (6) 素数 なな 右の表で,どの縦、横、斜めの4つの数を 加えても,和が等しくなるようにします。 の空欄に数を入れなさい。 9 4 0034 20 0 5 -3 -6 ま 未解決 回答数: 0
数学 中学生 約1年前 (2)の問題の解き方を教えてください! 19√3.2 =1.789, √325.657 として,次の数の近似値を求めよ。 □(1) 320000 ✓ (2) 0.00032 □ (3) 2048 未解決 回答数: 0