数学 中学生 約1年前 この問題の解き方がわかりません。 途中までは考えてみたんですけど、ここからぢうすればいいですか? 10 PA 4 2つの1次関数y=ax+1(a>0), y=-2x+6がある。 xの変域を-1≦x≦2とすると、 y の変域が一致する。 a, b の値を求めよ。 2 -15782 -a+1 ≤ y ≤ 2a+1 -4+b=y=b+1 a A (山梨) 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 これの解き方ってどうやるかわかりますか? 連立方程式の利用 ③ 6 2-22 (10点) C ある中学校でボランティア活動に参加 したことがある生徒は、 1年生では1年 生全体の25%、 2年生では2年生全体の 30%、 3年生では3年生全体の40%で、 学校全体では生徒全体の32%である。 ま たこの中学校の生徒数は、3年生は2 年生より15人多く、 1年生は240人であ この中学校の2年生と3年生の生徒 数を求めなさい。 2→3→y (愛媛) 2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 数量の間の関係の表し方どうやって等式で表すかわかりません は (3)1枚の作品を貼るのに4個の画びょうを使って、 x枚の作品を貼ったところ、35個 た画びょうが3個余った。 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 中学一年生の問題です。1番だけでも教えてくれれば幸いです! 方程式 解答 p. 248 [18) 次の方程式を、 等式の性質を使って解きなさ (※移項はつかえません) 1 8 A=B ならば A+C=B+C 2 A=B ならば A-C=B-C 3 A=B ならば AC=BC また、そのときに使った等式の性質を、右の1~4 から選びなさい。 4 AB ならば = (C≠0) (1)x+9=5 [ (2) x x-7=7 [ ] 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 単元・・・連立方程式(代入法)(4)を教えていただきたいです🙇♀️ y=ホニャララになっていない問題の解き方が分からなくて困っています!! 68 (x=2y+5 (2) (1) ly=x-3 2x-3y- (x+2y=1 2a+3b= (4) (5) 3x-4y=-7 4a-b- 100 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中1数学です、 「2kmの道のりを分速a mで歩くと、b分かからなかった。」を不等式に表すとき、答えが 「b>2000/a」となりますが、理解できません。 解説してもらえると嬉しいです。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中1数学です、 「ある数aからbの2倍をひくと、3以下になる。」 を不等式に表す問題で、 ①… 3≧a-b² ②… 3≧a-2b はどちらも正しいですか? 解決済み 回答数: 1