数学 中学生 2年弱前 2番の問題です なぜ途中に2を挟んでいるんでしょうか? 誰か教えてください (1) 関数 y=-2x+1 (−2≦x≦3) の最大値、最小値を求めよ、 (2) 関数 y=x-1+|2x-4 (1≦x≦3) の最大値、最小値を求めよ (3) 関数 y=x-2x-1 について次の定義域における最大値。 最小値を求めよ. (i) すべての数 (ii) -1≦x≦o (iv) 0≤x≤2 (v) -1<x<2 (iii) 2≤x≤3 (vi_3<r<4 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 この問題の(3)の解き方を教えていただきたいです🙇🏻♀️か ③右の図で、四角形OABCは平行四辺形であり, A, Cの座標はそれぞれA(0, 5), C (4,3)である。 ACの中点 をMとするとき、次の問いに答えよ。 OACの面積を求めよ。 † (0.6) 5×4× [10] □ (2) Mの座標を求めよ。 y=1/2x+5 44+5 (2.4) □(3) 右の図のように, 2点D(0, 6),Mを通る直線と 辺AB, OCとの交点 をそれぞれP,Qとする。 このとき, 四角形OAPQの面積を求めよ。 M 3 y=x y = πx (4.3) -x 4 -x+b=6 b=6 ] 2 = 2 y=-x+b y=x 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 この問題を中3でも分かるように解説お願いします。 ちなみに答えはイ、エ です。 品質 16. 123 (3)3つの数a,b,cがあります。ab<0bc<0,a-b+c<0 のとき,次のア~エの中 から,大小関係としてつねに成り立つものをすべて選び、その記号を書きなさい。(4点) ア ac < 0 a-b<0 b+c>0 I a 2-bc>0. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 ①と➁両方とも考え方を教えてください。 答えは、➀2と➁16です。 (4) 右図のように,関数 y=xのグラフ上に 2点A, B があり,そのx座標はそれぞれ- 4, 2です。 また直線AB とy軸の交点をCとします。 次の各問に答えなさい。 ただし, 座標軸の単位の長さは1cm とします。 直線 OB の傾きを求めなさい。 L △ DACの面積を求めなさい。 4 0 2 B 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年弱前 ()の付け方、有無がよく分かりません 2x-16 2v=5 www2) 2k 16 (2)x2-) 2-47-10 3y=6, y=2 =2を①または②に代入しての値 を求める。 両方の式を何倍かする場合は、 消去する文字の係数の絶対値が 最小公倍数になるように計算しよう! 149 代入法による解き方 ✓ 代入法 ・・・一方の式を他方の式に代入することに よって, 文字を消去して解く方法。 -> -v=5.=-5 分数をふくむ連立方程式 数に分数をふくむ場合は、両) 3x+5g-2… (2) 4x-3y=7 T 12x+20y=-8 の係数を3 く。 ①×4 公倍数 12にそろ 29y=-29,g=-1 2x3-) 12x-9y=21 =-1を①に代入すると, 3x+5×(-1)=-2 3x=-2+5 3x=3, x=1 例題 次の連立方程式を解きなさい。 x=y+1 mi ・・・① x+2y=4 ...2 数などをかけ、係 になるように式を整理し 4-1 D x-3y=1 ①より1/23×12+3 4x 4x+9g=12... よって、 x-3y=1 係数に小数 両辺に10 係数をす 51 A=B= 考え方 x=~」の式をもう一方の代入しょう。 ① ② に代入すると, (y+1)+2y=4 ②のxy+1を代入する 4x+y=18・・① y=5x ...2 ②①に代入すると, 4x+5x=18, 9x=18, x=2 x=2を②に代入して」の値を求める。 y=1 y=1を①に代入すると, 3y=3 A=B=C 03 •A=B=Cの形の A=B A= A=C B のいずれかの 解く。 どちらかの式が 「x =~」 や x=1+1 「y=~」 の形のときは, 代入法で解きやすいよ! x=2 答 x=2, 22★ 教科書による 表現のちがい この本では,x=2,y=-5と表しますが,教科書によっては、(x,y)=(2-5) や y=-5 5) や (x=25と表します。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 なぜ2乗する時に全体にかけると答えが変わってしまうのでしょうか、? 画像一枚目の1番上の式のやつについてです。 その下のほかのやつが正解です なんで全体にかけてはダメなんでしょうか 全部2乗するorルト化する 3)(13)(28),(18) +9,+3,+784, 2 3² -√3² - (2.8), -√8-9.-3,-7.84,-8 3,√3, -2.8, -√8-7-19,-√3,-√7.84,-√√82 -√√3,-2.8, -18,-3 -3, -√8,- 2.8, -√3, 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 2年弱前 7・10・12の答えとどうしてそのような答えになるのか教えて欲しいです 12 知識・技能 b 8 42 次の計算をしなさい。 (√の中はできるだけ関簡単な数で答える こと。また分母の有利化も行うこと) (1)√6×√2 (2) 2/3÷(-√6) x √18 √3x2 x√2 (3) 4√3-7√3+√3 +6 232×32 21 (4) 135 9 √3 √12 N 7√3 V3X -6 + St. V6.6 +2 (6) √2 (1-√2) 2 (5) √√54+ 3 3匹 -12√2 2 (7)(2√3-5)(√3+4) (8) (4-√7) 2 √2-2 16-07+7 23 (9) (5+√3)(5-√3) (10)(5+2/√3)(5-√3) 28-3- 5-5√3-6 (11) (√3+1)2-√2(√6-√2 ) 3+3+1 -√120 7 (12) V6 (√12-√3)-(√2-3)(√2+8) 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 2年弱前 中3の二次方程式についてです。 画像1枚目なのですが、これは解の公式を使わないとできませんか? 画像二枚目のように 右辺に-7を移行してその後左辺に1の2乗を置いて(X+1)2乗 のような形にして右辺をルートにする。という感じの解き方はできませんか? また、解の公式を使う時... 続きを読む 3/2012), x²-2x-7=0 2 1 解決済み 回答数: 2