数学 中学生 4年弱前 この問題で、0<X<5だから… となっているのですが何故5が出てくるのか分かりません。 解説も意味不明でした…教えて頂けたら嬉しいです! 直方体の (縦)×(横)×(高さ) 「れた条件に ない。 cm 7-8 @P.96 m が 300 T2 ²-35x+9 (x-3)(x-32)=0 0<x<15だ x=3=32 0<x<15 だから、32mは問題に適していない。 3mは問題に適している。 理解を深める1問! ひもを使って周の長さ x2+10x-15=0 2-10x+15=0 が20cmの長方形を作る -20cm とき、 面積が15cm²の長 方形を作ることはできますか。 できるな ほう ら、そのときの長方形の短い方の辺の長 さを答えなさい。 できないなら,その理 由を答えなさい。 周の長さが20cm だから,縦と横の長さの和は, (10-r) cm 20÷2=10(cm) 長方形の短い方の辺の長さをxcmとすると、長い方 の辺の長さは (10-x)cmと表すことができるから, x(10-x)=15 10x-x2=15 3 m 両辺を1でわる x=-(-10)±√(-10)-4×1×15 2×1 2 x cm (縦)+(横) =10cmで 短い方の辺の長さをremと しているから, 0<x<5だよ。 10±√40_10±2√10 -=5±√10 2 0<x<5だから, (5+10)cm は問題に適していない。 (5-√10)cm は問題に適している。 (5-√/10)cm の和は を方程式 2B 3=8 -132 69 三角 -66= < C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 この(1)なんですが、なぜ√9や√16が出てくるのか分かりません。 教えて頂けたら嬉しいです。おねがいします。 4/10 理解を深める1問! 2 次の問いに答えなさい。 (1) a√10<a +1 をみたす整数αの値を求 めなさい。 9</10/√16 だから, 3</10 <4 よって, a=3 a= 10の小数部分をbとするとき, 62の値 を求めなさい。 より、10の整数部分は3だから, √10=3+b √10=3.1622 知・技 3 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4年弱前 これを並び替えて、日本文にあう英文にしてもらってもよろしいでしょうか?お願いします! 私はこのカメラがどうやって使えるのか分かりません。 l don,t ( l / how / use / can / this camera /know ) 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 4年弱前 アメリカのルーズベルト(ローズベルト)大統領の表記の仕方は、フランクリン=ルーズベルトだと思っていたのですが、ネットで見てみるとフランクリン・ルーズベルトと書かれていることが多いです。 ・と=どちらで書くべきですか?この表記の差で✕になる可能性はあるでしょうか、、、 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 式は出せたのですが、数が大きく答えが出ません。計算方法を途中式などで解説して欲しいです🙏 A,B2人がそれぞれ何枚かのカードを持っていて、 最初にAはBの持っている枚数の3倍に等しい枚数 のカードをBにわたした。 次にBはAの残りの枚数の2乗に等しい枚数のカードをAにわたした。 その結果A は30枚, Bは75枚になった。 A, Bはそれぞれはじめに何枚のカードを持っていたか求めなさい。 (10点) カードは30+75=105(枚) 最初にBが持っていたカードを2枚とすると, Aは (105-x) 枚。 1回目の作業で Aは (105-x)-3r=105-4.x (枚), Bはx+3.x=4.x (枚) になる。 2回目の作業でAは (105-4.x)+(105-4.x) 2枚, Bは4r- (105-4r) 枚になる。 よって, Aについて考えると, (105-4.x)+(105-4.x)=30 80枚 A B 25枚 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 急ぎです!!😫この解説のDF=…辺りからよく分かりません。詳しく教えてください🙏 (2) 右の図のように, AB=3cm, AD=4cm の長方形ABCDの辺BC, CD 上に2 点E,F をとる。 三角形の面積の比が, △ABE:△ADF:△ECF = 1:2:3の とき, BEの長さを求めなさい。 BE =rcm とすると, △ABE= 3 x よって, △ADF=3.x, ECF=- 9 2 DF=3z×2÷4= 4-212x以上より, ECFについて 1/12×(4-x) (3-12/21) - 12/23エ 3 cm B 4cm E F 6-2√7 (cm) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 この問題ってどうして±5が答えになるんでしょうか…教えてください🙏 (4) 625の平方根は √625=25 よって, である。 ±25 25の平方根 +1 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年弱前 (2)がよく分かりません。それぞれどこがどの部分?になってこの式になっているのか教えてください🙏 4 工場Aでは,製品Pの出荷数について 1 年目に100個出荷し、 2年目には1年目よりエ 割多く出荷し, 3年目には2年目より2割多 く出荷する計画を立てた。 (1) x=1のとき, 2年目に出荷する製品Pの個 数を求めなさい。 (1+10) =100×10=110 (個) 100×1+ P.69 2次方程式の利用 I 110個 (2) 3年目に製品Pを208個出荷するとき, πの 値を求めなさい。 2年目の出荷数は、100 (17) 個だから、 10 3年目の出荷数は,100 (1) (1+2) 個と表される。 よって、100(1+7)(1+2)=20815.510 これを解くと, x=3,x=-18 x>0 だから,x=3 3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 x²-4x+2を計算する時に、画像の方法で試しにやってみたのですが、x=4±√14になってしまいます。 答えは2±√2なんですが、計算ミスでしょうか?それとも、このやり方では解けない問題ですか? X= 2 -b' ± √b¹²- ac a 解決済み 回答数: 1