なぜふもとでの空気のかたまりに含まれる水蒸気量は800mの高さと同じなのですか？

りやすく書きなさい。なお, 図を用いてかいてもよい。 さる具体的な例を1つ, わか 〈福岡県) 図は,空気のかたまりが,高さOmのふもとから山の斜面に 沿って山頂まで上昇したときのようすを模式的に表したもの である。800mの高さで,空気のかたまりに含まれる水蒸気 が水滴になって雲ができ始め, 山頂まで雨が降った。 2 仙頂 800m 空気の かたまり ふもと Om 41%)(1) 水蒸気が水滴に変化することを何というか, 書きなさい。 (2) 空気のかたまりの温度は, 800mの高さで12℃, 山頂で10℃であった。表は, 気温と飽 和水蒸気量との関係を示したものである。次の問いに答えなさい。 気温(℃) 飽和水蒸気量 [g/m°] 8 10 12 14 16 18 20 22 8.3 9.4 (10.7 12.1 13.6 15.4 17.3 19.4 1空気のかたまりが800mの高さから山頂へ達するまでに, できた水滴がすべて雨とし て降ったとすると,その量は空気1m当たり何gか, 求めなさい。 のふもとでの空気のかたまりの湿度は何%か,小数第1位を四捨五入して書きなさい。 ただし、雲が発生していないとき,空気の上昇による温度変化は, 100mにつき1℃ (44% がつく 17% とする。 く青森県〉

(2)答えがなぜ100になるのか分かりません😭 教えてください

T 十ゆ L Iuム L イ ト+ +H TIOTTNTHTH L山ロ LIL LTT T 」 TT AITHT FTHTI 日 H+H+H 44 O5 =突902 太郎さんの部屋には, 図2のような質量が20kgで脚の底面積がそれぞれ20cm の学 習机がある。ただし, 学習机にはたらく重力は, 4本の脚に均等に付たらくものとし, 質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1.0Nとする。 (1) 学習机にはたらく重力によって, カーペットが学習机の1本の脚から受ける圧力 は何Paか。 (2) 学習机の脚をカースットが接する部分のへこみを小さくするために, 図3のよう に,学習机の脚とカーペットの間に, それぞれ, 底面積が 大きさの板を敷いた。このとき, 学習机にはたらく重力によってカーペットが受け る圧力の大きさは, 板を敷いていないときの一となった。 適当な数値を書け。 ただし, 学習机の脚とカーペットの間に敷く板は変形したり割 れたりすることはなく, 板の質量は考えないものとする。 学習。 カーベット」 25000 000 図2 学習桃。 cm?である同じ に当てはまる カーベット 図3 500Pai 200 花子さんは,寒冷前線が地点Aを通過したある日の地点 Aの気象庁のデータをもとに, 図4を作成した。 図4は, 気温,湿度の1時間ごとの記録をグラフで表し, 天気, 風 向,風力の3時間ごとの記録を天気図で使われる記号で表 している。また, 花子さんは, 寒冷前線のでき方について 調べるために,あたたかい部屋で, 図5のように水槽の中 央に仕切りを置き, 水槽の左側に氷を入れて, 水槽の左側 の空気を冷やし, 線香の煙で満たした後, 仕切りを上げて 空気の動きを観察した。 (1) 次のア~エのうち,下線部の日に寒冷前線が通過した 4 12 00T 気温 00 06 温8 80 度 9 0L 湿度 09 2 0S

①の体積は分かるのですが、②の表面積の求め方がわかりません。 半径6cmの球の表面積×3/4に、なんで半径6cmの半円×2を足すのでしょうか？

(2) 0 求める体積は,(半径 6cmの球の体積)×-になる。 さ -6cm 3 ×6°× 4 BA 16° =216元 7 6cm 216元 cm 3 の 3 2求める表面積は, (半径 6cmの球の表面積)×-に, (半径 6cmの半円) ×2をたしたも 味め のになる。 3 (4元×6°)×-+(6×6×π×- 4 ×2 =108元+36元 =144元 2 144元 cm

ここの解き方が分からなくて、平均値が3年生の方が大きいのになんで2年になるんですか？詳しい解き方教えてください😭😭😭

(9 右の表は, A中学校の2年生と3年生が3 か月間に校内の書室から借りたの冊数を 調査し、その結果を度数分布表に整理したも のである。 この表をもとに, 中央値が大きい方の学年 と,その学年の中央値がふくまれる階級を答 度数(人)44 階級(冊) 42 2年生 3年生 以上 未満 3 19- 16 3 6 6 8 43 (2 E 22 17 9箱 6~ 9 21 えよ。 12 42 15 15 12 16 44 18 V 2185 (4) 21ge 15 18 5 6 34 計 85 88 24 9 3年 6n9 21 25 2時 23 24 22 1

解説お願いします🙇

(1) 整数aと 18の最大公約数が6. 最小公倍数が36 であるとき, aを求めよ。 (高知) (2) 2数の最大公約数が11で、最小公倍数が132である2数をすべて求めよ。 0 0 (大分)

（3）のb で、解説の Bが床と接する部分の面積はAの4倍ってのは分かったんですけど、その次の「床を押す力の大きさが〜」ってなるのはなんでですか？ 問題が聞いてるのは圧力が等しくなるのは じゃないんですか？🙇‍♀️

4 ゆか 図1のように,立方体の物体 A と直方体の物体Bを水平な床に置いた。表は,それぞれの物 体の質量と図1のように物体を床に置いたときの底面積を示したものである。このとき,あとの 各問いに答えなさい。ただし,100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし,それぞれの物 体が床を押す力は,床に均等にはたらくものとする。(4点) 図1 表 物体 A 物体B キエリ先 床 物体 A| 物体B 質量(g) 40 120 底面積(cm?) 4 16 (1) 床の上に物体 Aがあるとき,床が物体 A を押し返す力を何というか,その名称を書きなさ い。 (2) 図1のように,それぞれの物体を1個ずつ水平な床に置いたとき,物体が床を押す力の大き さと物体が床におよぼす圧力が大きいのは,それぞれ物体 A と物体Bのどちらか,次のア~ エから最も適当なものを1つ選び,その記号を書きなさい。先 ロ 貸 イ ウ エ 果部 ア 床を押す力の大きさ物体 A|物体 A 物体B|物体B エ C () 床におよぼす圧力 物体A|物体B| 物体 A 物体B er.0 s容 (3) 図2のように,物体Aを3個積み上げて置いた。このことについて,次の(a), (b)の各問い 変 ど に答えなさい。 ー AQ水5 図2 O (a) 積み上げて置いた物体A3個が, 床を押すカの大きさは の千 床 何Nか,求めなさい。 0 当 さ ての 物体A ち番 (b) 積み上げて置いた物体A3個が床におよぼす圧力と等し くなるのは,物体Bをどのように積み上げて置いたとき か,次のア~エから最も適当なものを1つ選び,その記号を ○書きなさい。A エ ア a イ さ ウ 対 の対 合 は ロイでがるン 床 物体B の し a S9,0 .ト Fg 08.0 .)

求め方が分かりません。解説お願いします🙏

A B 44° C D O (AB|/CD) Zx=

教えてください

3000 4] 化学変化と質量の関係を調べる実験を行った。あとの問いに答えよ。 [実験) 図1のように,炭素の粉末0.15gと,さまざまな質量の酸化銅の粉末を乳ばちの中でよく 混ぜ合わせてから, すべて試験管に入れた。 この試験管をガスバーナーで十分に加熱し て、混合物を反応させた。しばらく経ってから反応後の試験管に残ったものを取り出し, 質量を測定したところ, 表1の結果を得た。5回目の実験を行ったとき, 酸化銅と炭素が どちらも余ることなく反応するようすが観察できた。ただし, 炭素の粉末は酸化銅とのみ 反応するものとする。 S さ関 イ )[図e [1 酸化銅の粉末 炭素の粉末 図1 15:ズ(O14 表1 1回目 2回目 3回目 4回目 5回目 6回目 用意した酸化銅の 質量[g] 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 反応後の試験管に 残ったものの質量 [g] 0.44 0.73 1.02 1.31 1.60 2.00 この実験では, 酸化銅の粉末は酸素がうばわれる化学変化が起きた。このような化学変化を何

至急!! ２と4教えて下さい! 入試問題です

28-(2019年) 初芝富田林高 の問いに答えよ。ただし,"質量 100gの物体にはたらく重力の大きさを1N とする。 表1 おもりの重さ(N) ばね Aの伸び(cm) 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 ばねBの伸び(cm) 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40

還元された酸化銅の質量ら炭素の質量に比例するってかいてあるのに、なんで2枚目の写真の問題は、 12.8 : 1.2= x : 1.1 じゃダメなんですか？🙇‍♀️🙇‍♀️

解き方 2還元された酸化銅の質量をr[g]とする 還元された酸化銅の質量は炭素の質量に比例するので 炭素の質量[g]:還元された酸化銅の質量 [g]=一定 Aロ AEE 日+ 「1レ→ Zレ