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数学 中学生

横向きになってます、すみません…!! 問1もわからないですが、問3が特にわからないです。模範解答も見ましたが、三角形をいっぱい作って、その面積をSとして…みたいな感じでわかりにくかったので、他の解法があったら教えていただきたいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

4 右の図で, △ABCと△DEF は, ∠A=∠D=30°, ∠B=∠E=90°の合同な直角 三角形である。 点Mは辺ACの中点で, 辺 DF 上にある。 点Nは辺BCの中点で, 辺EF 上にある。 辺ABと辺 DF の交点を P, 辺ABと辺 DE の 交点をQ、辺AC と辺EF の交点をRとする。 次の各問に答えよ。 [問] <BQE=α とするとき, CRFの大き さをαを用いた式で表せ。 <CPF: 3m² (a+b)゜+ [3] 次の D 90-30-60 [問2] AM=DQのとき, APM=△DPQ であることを証明せよ。 △APMとPPGにおいて、 仮定より AM=DQ① 130° -4- ∠MAP=∠QDP② 対頂角は等しいので∠APM=LDPQ③ ②.③より、∠PMA=∠PQD① 「の中の 「お」 「か」 に当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 点Pと点Nを結ぶ。 頂点Eが点Nに重なるとき, ABI DF となる。 このとき 四角形 NRMP の面積は, △ABCの面積の L MC お 751 倍である。 A130° [600] LO MI ①.②.④より、1組の辺とその両端の角が それぞれ等しいので、△APM=△PPQ (終) R 90 R 160 C 2021.8① 609 B 国とE IN DE B LAAB JAABC ADEF

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英語 中学生

説明とか大丈夫なので、至急このページ全部答え教えて下さい。お願いします🙇‍♀️ ホント、今すぐでお願いします

☐(1) □ (2) 3 学習日 月 日 [進行形をつくる現在分詞 ] 次の文の意味の (1) They were (2) We are (3) I was (4) Mary was (5) He was (6) I am □ (3) 例文 □ (4) 分詞 99999999 1. That sleeping cat is mine. 2. That cat sleeping on the chair is mine. に,あとの()内の語を適当な形になおして書き入れなさい。 in the river at that time. (swim ) 2 学習日 A 旦 [形容詞と形容詞のはたらきをする現在分詞] 次の文の下線部の語のはたらきに注意して, 日本語になおしなさい。 a. Look at that pretty baby. b. Look at that crying baby. a. The tall girl is my sister. b. The singing girl is my sister. a. That big dog is mine. b. That running dog is mine. a. I like that beautiful woman. b. I like that smiling woman. tennis now. (play) at the door then. (stand) on the bench when I saw her. (sit) TV when I came home. (watch) a letter to Mary now. (write) (1) That boy is my brother. (running) (2) That boy is my brother. (3) Look at that girl. (4) Look at that girl. (5) Do you know the boy? (6) Do you know the boy? (7) The man is my father. (8) I know the girl. (playing tennis over there) (9) The girl is my sister Keiko. (10) The boy often comes here. nodintilor (ni 30 .aM gaiqlod med d ( (running with a dog) A 旦 〔形容詞のはたらきをする現在分詞の位置〕 14033-724(osul 3 学習日 次の文に、あとの ( )内の語(句) を加えるとすればどこが適当ですか。/で示しなさい。 (smiling) (smiling over there) (crying) isten med d ( (wwamor airl gnich mood and The students are my classmates. (OUTHTREEM GPJËSJÚŠANI (crying over there) (talking with Mr. White) 603-734 (sitting on the bench) (drawing a picture over there) (playing soccer there) 2) I don't know the name of the girl. (dancing on the stage) 3) Who is that man? (reading a newspaper) 学習日 月 次の日本文 □(1) 向こうて (playi □ (2) 私は門 (smil stage ステージ,舞台 E □ (3) マイト (tall □ (4) 向こ (re □(5) (s 19 2 (1) (2) (3) (4) (5) (6 16

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地理 中学生

4番が分かりません!! Xが西経150度ということは分かりました!!

次の図1を見て、①~⑥に答えなさい。なお, 緯線と経線はいずれも15度間隔であり, 2 海上部のみ描かれている。 0 図1のア~エで示す緯線のうち, 地球上での実際の長さが最も長いのは どれですか。一つ答えなさい。 1本KA国 D国 B国 ーア の 図1の●は,アジア州のおもな国際 空港の位置を示している。近年,これ らの国際空港間の競争が激しくなって 容内 -イ (50 X,像 ウ いるが、航空路が放射状にのび, 乗り換 えの拠点となる空港を何といいますか。 ィエッ (C国 3 図1のA国東部のシベリア地方の建 物には,高床の工夫がみられる。その 週出 理由を述べた次の文の (注)国境は, A国~D国のおもな国境を示している。 に 図1 seet 当てはまる適当なことばを書きなさい。 08 高床の工夫がみられるのは,特有の土壌である :熱などでとけ, 建物が傾いたり,ゆがんだりすることを防ぐためである。 が生活の 図1の点Xを通る経線に沿って地球上を一周するとき,通過 き階玉する経線として最も適当なのは, 図2のP~~Sのうちではどれ ですか。一つ答えなさい。 なお, 図2の経線は15度間隔であり, 縮尺と表し方は図1と異なる。 PJQR J や 人やをき入ケ本日 出図2 X 6 次は,図1のA国~D国と日本の5か国について,それぞれの輪出総額と輸入総額を表した グラフと各種統計をまとめた表であり,いずれも2016年の統計である。このグラフと表から 読み取れる内容として最も適当なのは, ア~エのうちではどれですか。一つ答えなさい。 グラフ 大 表関()岩 (10億ドル) 2500 農林水産業 就業人口 (万人) 日本への|日本から D国 い 人口 (万人) GDP(*) (10億ドル) 輸出額 の輸入額 2000 B国 すな (億ドル)|(億ドル) A国 B国| 138 232 1500 14 344 482 1246 94 67 日本 14 024 11218 1296 1455 1000 C国 C国 2431 32 1304 237 149 500 D国 32 412 256 18 624 633 1322 A国 12 700 228 4936 る 500 1000 1500 2000 2500 分 輸出総額 )日本の輸出総額は645(10億ドル), 輸入総額は608 (10億ドル)。 (10億ドル) (*)国内総生産の略称で,国内で1年間に生み出された財やサービスの計。 (グラフ,表は「日本国勢図会 2017 /18」,「世界国勢図会 2018 /19」などから作成) ア 日本と比べて,輸入総額が小さい国のうち,日本より人口が多い国は,GDPが日本より 大きい。 3るすイ日本への輸出額が最も大きい国は, 日本との貿易は赤字であるが, 輸出総額は日本の輸出 *ち総額の5倍以上ある。 ゥB国とD国は,それぞれの国の輸出総額と輸入総額の合計が、それぞれの国のGDPの 50%以上を占めている。 ェ GDPが最も大きい国は,人口に占める農林水産業就業人口の割合が日本より低く,総額で みると貿易は赤字である。 き (as An。 ヘ n/Yo n.1.H ハ ム 2ハブ空港 ③ 永久凍土 4 S エ ウ 輸入総額

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