数学 中学生 4年弱前 (2)です。青線で引いたところが理解できません。解説お願いします🙏 右の図で、AB=BC, ∠BAD=∠DAC のとき, ∠BAD,∠ADCの大きさを求めよ。 B- \40° D A C (2) 右 とな ∠Ah 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年弱前 片方だけでもいいのでXの大きさの求め方を教えてください。 答えは(1)40°(2)36° です。 4 多角形の角二等辺三角形 次の問いに答えなさい。 A (1) 右の図で, ∠xの大き 霧さを求めなさい。 営業の方散 (2) 右の図で, PQ//RS, AB=AC, ∠CAQ=100° ∠BCR=32°であると き,∠xの大きさを求 めなさい。 P- R- D4 B 25° 50° # 32℃ 135° B IC (9点×2) C C # -30° A XC 100° -S E 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 4年弱前 2枚目の棒線部が、どうしてそうなるのか理解できません!詳しく解説してくださるとうれしいです(TT)(TT) (注)次の[ の中の「あ」 「い」にあてはまる数字をそれぞ れ 0~9の中から1つずつ選び、 その数字を答えなさ 右の図のように, 点 C から下ろした垂線と線分BDと の交点をHとし, CH=4.8cm とする。 また, AF//BC, AC=10cm である。 このとき, 平行四辺形 BECF の面積はあいcm²であ る。 A E H 4. 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約4年前 これの(1)〜(4)までの、答え合わせと(5)(6)の解説お願いします!どちらかでもいいです! 算はこのテストの空いているところをフルに活用しなさい。 中の式を残しておいて, 自分の復習に役立てなさい。 次の図で, x, y の大きさを求めなさい。 B B B ST \14 ° 51° x x 146° 36° E xD 90 21° C D E (2) 93 (4) ? 18² 126 54 54 (6) 710 Ni 35 145 B B x X 130° 200 49° 38° A y X 126° D 2 716 B 76 366 ~130 230 1/2=115 9=65 115 2/230 3 数 7月 [全クラス] 2 INR 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 これの証明の仕方を教えてください! 4 右の図で,四角形 ABCD は, ∠BAD=∠BCD=90°えた。 お好き画 原 である。 BUTJAST 頂点Aと頂点C, 頂点Bと頂点Dをそれぞれ結ぶ。 8点(-) ∠DAC = / DCA のとき, 次の各問に答えよ。 1. 奇 [問1] △ABD ≡△CBD であることを証明せよ。 10AM JS .6730 B 194 £ T 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 教えて頂きたいです。 2. 右の図のような1辺の長さが4cmの正五角形があ る。 ACとBDの交点をHとするとき, 次の問いに 答えよ。 (1)∠ACB, ∠AHB, ∠ABH の大きさを求めよ。 (2) AH の長さを求めよ。 B C H D E 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 教えて頂きたいです。 1. 次のそれぞれの図で, ∠xの大きさを求めよ。 (1) 80° (OA = OB=0C) B I (2) B (AEAD, ∠ABD E - 60° ZCBD) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 解説お願いします🤲 4 右の図のように, ABCDの辺AB, BC, CD. DAの中点をそれぞれE, F. G. Hとする。 この 平行四辺形に次の条件が加わると、 四角形EFGH はどのような四角形になるか。 □□ (1) ∠A=∠B □□ (2) AB=BC □□ (3) AC=BD, AC⊥BD B E (1) (2) (3) F ひし形 長方形 正方形 G D 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 中3数学、相似の問題についての質問です! この問題の、(2)や(3)をどう解くのか教えて下さい!丁寧めな解説だと嬉しいです、お願いします🙏 ∠C=90°の直角三角形ABCにおいて, 頂点 C から辺ABに垂線 CD を引く。 13 このとき,次のことが成り立つことを証明せよ。 (1) △ABC~△CBD (2) ABxBD=BC2 D (3) ABxAD=AC2 B A C 解決済み 回答数: 1