国語の漢文です！ 青ペンで引いてある原という意味は鏡という意味でしょうか？？

B 求 故 民 ル 0 君者民之 原 也。原 清 則 流清 、原 濁 則 流濁 民、而 なり スルコト シテ スルコト 不、能、利、 有 社 機者、而 不,能,愛 センコトヲ ミ ベカラ ムルモ 民之親, 一愛 己、、 不、可、得 也。 川 【書き下し文] 君たる者は民の原なり。原清めば則ち流清み、原濁れば則ち流濁る。故に (愛) しやしよく 社模を有する者にして、民を愛すること能はず、民を利すること能はずして、 (1国を有する者) (できず) (うまく使うこともできずにいて) しか おのれ 而も民の己を親愛せんことを求むるも、得べからざるなり。 う じゅん し (『葡子」による) 問 - 古文Aの||線O「失」の意味として、最も適当なものを、次 のア~エから一つ選び、記号で答えなさい ト 大望 ト

国語の漢文です！！ 君たる者 の所は君主という意味でしょうか？？

B 求 故 チ 民 レバー 君者 民之原 也。原清則流清、原 濁 則 流濁 シテ スルコト スルコト 有 社機者、而 不,能愛 K、能、利、民、而 センコトヲ ムルモ 己、 不、可、得 也。 【書き下し文] なが 君たる者は民の原なり。原清めば則ち流清み、原濁れば則ち流濁る。故に しやしよく あた 社楼を有する者にして、民を愛すること能はず、民を利すること能はずして、 (一国を有する者) (できず) (うまく使うこともできずにいて) おのれ 而も民の己を親愛せんことを求むるも、得べからざるなり。 じゅん し (『荷子」による) 間- 古文Aの||線○「失」の意味として、最も適当なものを、次 のア~エから一つ選

英検準2級のライティングです。 直したほうが良いところを教えてください🙏🏻

QUESTION Do you think school classrooms in Japan should use air conditioners in the summer?

英検のライティングで、直したほうが良いところを教えてください🙏🏻

QUESTION Do you think parents should take their children to museunms?

(a+b)²+(a-b)²の問題の答えが2a²+2b²になるそうです。途中の計算式が書かれていないのでなぜそうなるのかわかりません。

中学3年の理科です。②が分かりません(><)どなたか教えてください🙇‍♀️🙏

おの 5 速さと時間 調金ご回い 15 km離れた公園に行くため, 午後2時にバ スに乗った。このとき, 公園に到着したのは午後 2時45分だった。次の問いに答えなさい。 のバスの平均の速さは何km/hか。 の午後2時に自転車に乗って同じ道のりで公園に 出かけた。自転車の速さを12 km/hとすると, 公園に着くのは何時何分か。 45 d

中学3年の因数分解です。どなたか①，②，③の解き方を教えてください🙇‍♀️🙏

11 次の式を因数分解しなさい。 チ (1) 4a'x-16x (2) α'(56-3) +4(3-56) 2と (3) 2-4yーエー24

第一次世界大戦後の欧米諸国と日本の関係が分かりません😓教えてくれると嬉しいです！

小さい川が合流して大きい川になる。 という分を文節と単語に区切る問題です。 私は文節が4、単語が10だと思いました。 ですが、解答では文節が6、単語が9と書いてありました。 なぜそうなるのかわかりません。 できれば早く教えて頂きたいです！

英検のライティングで、直したほうが良いところを教えください。 あなたは子供がテレビを見るのは良いことだと思いますか。 という内容です。

解答がQUESTION に対応しく ことがあります。QUESTION をよく読んでから答えてください。 *LA IM。 QUESTION Do you think it is good for children to watch TV? Ithink it i's god for children to watch TV. I have two reasons. First, there are channels for childret If they watch it, they can learn many thing. For example, how to mokd orig ami. Second, they cam falk about TVs anime and dramawith their friends. So they feel hapy uhen their friod understand /'Ts good point. That is why, I think that. 5 1(