数学 中学生 3ヶ月前 ここの(2)の答えが何故y=4分の3xになるのか わかりやすく解説お願いします❗️ S 6比例のグラフと図形 右の図のような平行四辺形 OABC があ y 差がつく る。頂点B, C の座標は, それぞれ (83) (2,3)で 0 は 原点である。 次の問いに答えなさい。 (10点×2) C(2, 3) P B(8,3) [山口] (1)頂点Aの座標を求めなさい。 IC A ☆ (2) 原点を通る直線と辺 CBとの交点を とする。 △OPCの面積と四角形 OABP の面積の比 が15になるとき, 直線OP の式を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 3ヶ月前 中3 受験英語 どれが正しいのか教えてください欲しいです。 J. The climate of Japan is much milder than that of the country where I was born. 1. This medicine will make you to feel better if you take it after dinner. 5. Not only my parents but also my brother like watching baseball on TV. I. He is the most intelligent student that I have never met in my life. . I asked him where had he been staying during his trip to Europe. 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3ヶ月前 理科系の暗記はどのようにして覚えればいいですか? S YO 中 中学1年 理科2分野 ★顕微鏡の使い方 a. 顕微鏡のつくり <接眼レンズ レボルバー 対物レンズ- [ステージ しぼり・ 光源ランプ 生物とその共通点> No.3 クリップ レボルバー・・ 物レンズを交換する時に回す クリップ 試料(プレパラート)をはさむ ステージ・・・試料 (プレパラート) をのせる 粗動ねじ調節 (粗動・微動) ねじ・・ピントを調節する 微動ねじ 光源ランプ (反射鏡)・・・明るさを調節する しぼり・・・光の量を調節する ※持ち運ぶときは片方の手でアームを持ち、必ずもう片方の手で顕微鏡の底を支 b. 使い方 1. 水平な場所に置いて接眼レンズをのぞき、 光源を調節する。 2. レボルバーを回し (※対物レンズには触らない)、 対物レンズを一番倍率の 低い (レンズが短く、 書いてある数字が小さい) ものにする。 3. プレパラートをステージ中央にのせ、 クリップで固定する。 4. ステージを横から見ながら調節ねじを回し、 プレパラートをできるだけ対物 レンズに近づける。 ※対物レンズとプレパラートをぶつけないように注意。 5. 接眼レンズをのぞきながら、5と反対方向にゆっくりと調節ねじを回し、 観察したいものがはっきりと見えるようにピントを合わせる。 6. よくみえるようにしぼりを調節し、 観察する。 7. より細かく観察したいときには、レボ 4 ルパーを回して対物レンズの倍率を高く 10 レンズ し、ピントや明るさを微調整する。 ※プレパラートは壊れやすいので丁寧」 レンズ に扱う。 100匹をみる 4匹をみる 1年2組 7番 名前 三浦幸愛 1826 キス 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 一次関数です。誰か教えて下さい。 ......... 8 右の図の台形ABCDで、点PはBを出発して、毎秒1cmの 速さで、辺上をCDを通ってAまで動く。 点PがBを出発し てからx秒後の△ABPの面積をycmとするとき、 次の問い に答えなさい。 (1) 点Pが辺CD上を動くとき、 A 4 cm D 6cm P □ ① 線分CP、 PDの長さをそれぞれxの式で表しなさい。 B C 8cm □② PBC, APDの面積をそれぞれxの 式で表しなさい。 y(cm²) (3) yをxの式で表し、xの変域を書きな さい。 20E 100 □(2) 点PがBを出発してからAに着くまで の、xとyの関係をグラフに表しなさい。 10 5 10 15 20 23 XC (秒) 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 3ヶ月前 中3理科の生物についてです。タマネギの根の先端の細胞をスケッチしなさい、という問題で写真のように描いたのですが、これは間違えていますか? SULLS AI WW 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4ヶ月前 なんで、半径2分のaが、おうぎ形4つ分なる理由を教えてください。 お願いします。 道の長さがの正方形 酒のまわりに、右の国 のように回すみがおうぎ 道がついてい ます。 この道の面積S, 道のまん中を通るの とするとき、 Salとなることを次の ように証明しました。にあてはまる式を 書き入れなさい。 面積S 4. 横長方形 4つ分と、半径の円1つ分の面積の和だから半径の 4つ分 S-Aap nai ① 道のまん中を通る線の長さは、1辺p の正方形 a の周と. 半径 の円の周の長さの和 2 ・半径量の だから、 4つ分 l=4p+2m× よって, al-al a 4-2 4p+na 4ap+na ① ② から, S=al 4p+na …② 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4ヶ月前 ⑵求め方教えて欲しいです! よろしくお願いします( . .)" 答えは3√10/4です! 右の図のように, ABが直径である円0がある。 円周上に点Cをとり, Cを通る円Oの接線と直径 ABの延長との交点をPとする。 CA=6,CB=2のとき,次の各問いに答えよ。 (1) ABの長さを求めよ。 (2) CPの長さを求めよ。 (+) A 2510 6 2 P K C (P+X) (X) B 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4ヶ月前 ⑵の解き方を教えて欲しいです! 高さを示すところも書いてないのでどうやって求めたらいいんでしょうか、、 答えは9√15 /4です!よろしくお願いします( . .)" 円周上に AB=AC = 6 となるように3点A, B, C A をとり, ACの延長と点Bを通る接線との交点をPとする と BP=4であった。 次の各問いに答えよ。 (1) CPの長さを求めよ。 (2) ABCの面積を求めよ。 B\ 4 P 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4ヶ月前 ⑵の解き方を教えて欲しいです! 円の直径も分からないのにどうやって解けばいいか分からないです! 答えは√137/2です! 右図のように. 円Oに点Pで垂直に交わる弦AB, CDがある。 AB=13. CP=2. PD=6のとき 次の各問いに答えよ。 ただし, AP <BP とする。 C (1) BPの長さを求めよ。 (2) OPの長さを求めよ。 A B 6 AD 解決済み 回答数: 2