数学 中学生 約3年前 次の問題で、なぜ1以上の整数と書かなくてはいけないのでしょうか。 回答よろしくお願いします。🙇 右の図のように, A~Fの6つの場所に 自然数を1から順に書いていきます。 (1) 1000 は A~Fのどこに入りますか。 (2) B にある数とEにある数から1つずつ 選んで加えると,和はAにある数になります。 このことを、文字を使って説明しなさい。 おうぎ形の半径をr, 中心角を α とすると, の長さ l, 面積 S は, それぞれ次のように すことができます。 a a S = Tr² X CO A 13, F * 7 12 B 14 48 6 51 9 11 E 10 C D S l 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 最初の写真のやり方では求められないのでしょうか。 次の計算をしなさい。 (1) √32÷2√5 √20 2√5 √99 + √5 2√5 + √5 (2)√45÷√10 √45 √₁0 √45 + √10 [10+ √10 89 北 160 √160 215 450 (0 (60 (0 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 どうしてこのやり方で求められるのかわからなくて、 わかる方教えて下さい! 24n の値が自然数となるような自然数n のうち、もっとも小さい値を求めなさい。 〔滋賀〕 M こう考えよう 根号の中の数をできるだけ小さい自然数にしてから、 根号の中を の形にするnの値を考える。 /24n=√23×3×n =√22 xv2×3×n =2×√6xn これが自然数となるもっとも小さい 自然数nは6 p 6 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 ここの問題の解き方を分かりやすく教えて下さい! (11)(√5+1)(√5 +4) (12)(√6- √63nが自然数になるような自然数nのうちで、 もっとも小さい値を求めなさい。 また,そのときの√63nの値を求めなさい。 体積が600cm 高さ10cmの 3 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 317の解き方を教えて欲しいです。 よろしくお願いいたします。 [1] n=0 (mod 3) のとき [2] n=1 (mod 3) のとき [3] n=2 (mod3) のとき n²+1=22+1=5≡2(mod3) いずれの場合もn+1=0 (mod3) とならないから, n +1は3の倍数ではない。 よって, n' +1は3の倍数ではない。 終 n"+1=0″+1=1 (mod3) n²+1=1+1=2 (mod3) 316 nは5の倍数でない整数とする。 n^-1は5の倍数であることを合同式を用 いて証明せよ。 (7.4)(17 317 次のことを合同式を利用して証明せよ。 ANGAA ere Di 4で割って3余る自然数mは,整数 α, bを用いて m=d²+62 と表すこ とができない。 □ 318nは自然数とする。 合同式を用いて,次のことを証明せよ。 (126-532nは11の倍数&bom (2) 4+1 +52-1 は 21 の倍数 325 ヒント 318αは整数,bは正の整数とすると と人間の活動 a は6の倍数である→ α=0 (modb) 未解決 回答数: 0
数学 中学生 約3年前 この問題がいまいちよくわからなくて😅 わかる方説明お願いします🤲 (2) nを自然数とするとき, n <√a <n+1 をみたす自然数αの個数を n を使った 式で表しなさい。 〔山形〕 n² < (√a)² < (n+1)² よって、n^<a<(n+1) ² これをみたす自然数αの個数は, {(n+1)^-1}-n² ={(n²+2n+1)-1}-n² =2n 2n 18 CHECKE n²<a<(n+1)^ をみたす自然数 α は, 1から (n+1)-1までの整数のうち, 1からn² までの整数をのぞいたものだから, その個数は {(n+1)^-1}-n² (個) THE 330 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約3年前 平方根の不等式の問題です。画像のようにどうやって自然数nの個数をaを使って表すのかがわかりません。教えてください。 (2) 不等式 a < √n <a +2(aは自然数) を成り立たせる 自然数nの個数を、 a を使って表しなさい。 (4点) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 この問題の意味がわかりません💦教えていただけないでしょうか🙇♀️🙏 6 3x-y=1 の解が ax+by=19 x=2,y=5であり, a, 6の値が1けたの自然数であ るとき,考えられるα, b の値の組をすべて答えなさ い。 連立方程式 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 2桁の自然数Aがある。この自然数の一の位と10の位を入れ替えた数をBとする。AとBの差が9の倍数になることを式で説明せよ。 この問題の式と答えお願いします🙏 未解決 回答数: 1