数学 中学生 約5年前 解き方教えてください!! 思考·判断·表現 3 p, a, bを整数とするとき, +px-36 を(z+a)(z+b)の形に因数 分解したい。全部で何通りの因数分解がで きるか求めなさい。 (高知)(10点) しなさい C-味 01-1郎 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 この問題が理解できませんでした。 解説お願いします(;;) 56 第3章s円 Q K Bで交わっている。点Bは円Bの中心である。 また,点Eは2直線 PQ, FGの交点である。 EF=4, AB=2のとき,円 Bの半径を求めなさい。 F A B G E FA-zene OBのきをめな EP×EQのFAXBB エニ 宝O > 回の A0にかeてもじま々骨定理より EP×EQ=FF入EG EA× EげっFで PB ST f。て ST=D3-3A CGイ2)と(Gtス+ 1 ) - 4x文4+でスナン)x5 脂 383 00 )08。 (2xx)Cxel)a 写をくっ2tf) えそ22-よ (x-29(22) a98 図 つ2-2台必来さち考大oレ ニ -o こo 題 13 動跡の目 + 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約5年前 電解質の内容で、ZnとMgの金属板を食塩水に入れ、電流を流しました❕ そしたら、唯一ZnとMgだけ電子オルゴールがなりませんでした❕ その理由を教えて頂けませんか🙇♀️🙇♀️ 実 験 A と 金属 塩酸 (食塩水k ) 黒 1 亜鉛.鉄·銅·アルミニウムのうち2 種類を選んで、電極にして電解質につける。 電圧計 注意)電解質の量は、ビーカーの標線で 180ml程度とる。 2 電極に電圧計をつなげて電圧を計測する。 注意)電圧計がマイナスにふれたときには、 導線を逆につなぐ。 (測定したらすぐにビーカより引き出す!!) 電圧計を「電子メロディー」 に変えて、 うすい 塩酸 3 音のようすを記録する。 電子メロディは電子メロディの赤線 注意)電子メロディーは、赤い線を + に接続し を電池のプラス極に接続しないと、 ないと音が出ない。 (電流が1方向からしか流 音が出ません!! れない。= 接続を逆にすると音が出ない。) プラスの方の金属 マイナスの方の金属 金属の組み合わせ 発生した電圧 金属の種類 水溶液中での様子 金属の種類 水溶液中での様子 水溶液の種類 電子メロディーの様子 Mg-Cu Cu Mg 塩酸 1.?Vとてもよくろ 出る Mg-Cu Cu Mg 食塩水||、3V よく馬る よく 鳴る Zn- Cu Ca Zn Ch Cu 食追水|0.8V76追る Za 多|| V Zn Zn 食地水 0.5V らない * 使用する金属の種類= Mg· Cu · Fe· Zn このうち2種類を使用。(空欄は任意) 実験B 木炭電池 * 教科書のような方法で木炭電池をつくる。 (ポイント=アルミ緒と借長炭が触れてしまうと電波が減れません!ろ紙をしっかり挟む) 結 果 木炭とアルミはくによって発生した電圧は 0.7 電子オルゴールのなり方は 赤 + 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 この問題教えてください! A 図において、AABCの ZA, ZBの二等分線 ADとBE の交点をIとする。AI: ID を最も 簡単な整数の比で表せ。 E 5cm 6cm D -7 cm B C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 教えてください🙇♀️お願いします。 (1) - 10 +33 (r+A)?+BをみたすAとBを求めよ。 (3+36c-2= A(z+B)?+ Cをみたす A, B, C を求めよ。 二次方程式の解の公式 b - 4ac a. + ba + c=0 ならば ar" + ba +c= a(z+ 4a 2a -4ac 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 おしえてもらってもいいですか! お願いします。 (1) - 10x+3= (x+A)? +Bをみたす AとBを求めよ。 (2) 32 + 36 -2= A(z+B)? + C をみたす A, B, C を求めよ。 二次方程式の解の公式 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約5年前 Is を先につける文と、What を先につける文の違いが分かりません!誰か教えてください!!(2つとも下げ調子です。) ア Yes, it is. / イ I's a cap. 表現 場面に合うように, 対話の空らんに入る文を書こう。 してみよう 場面 トムといっしょに町の航空写真を見ながら話しています。 0「これは学校?」 (例) Is this a school の Noで答えて, 「それは…だよ」という1文をつけ加えよう。 (例No, it's not). If's a hospital ううん(, ちがうよ)。それは病院だよ。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 写真の問題がわかりません! (1)のときの立体のイメージもふくめ、数学が苦手なので出来れば細かく教えていただきたいです。 8 D ZA=ZB=90°, AD=8cm, AB=12cm, BC=13 cm の台形ABCDがある。 いま,辺ABの中点Eをとり, 線分EC, EDを折り目に してこの台形を折り曲げ, AE, BEを重ね合わせ, AとB が重なった点をPとした三角錐状の容器PCDEを作った。 このとき,次の各問いに答えよ。 6キ 12 E 6 (1) APCDの面積を求めよ。 B C (2) 容器PCDEの容積を求めよ。 13 (3) 点Pから面CDEへ下ろした垂線の長さを求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 上から3行目で、なぜ二等辺三角形だとわかるのですか? 1右の図のような. A 11cm.(20点) D AB=7cm, AD=D11cm 7cm 7cm の平行四辺形ABCD O . がある。ZA, ZDの 二等分線と辺BCとの交点をそれぞれ E, Fと する。 このとき, EFの長さを求めよ。 B7cmF-E7cm [高知] AD/BCで, 錯角が等しい ZBAE=ZDAEで、 ZDAE3DBEA だから, ZBAE=ZBEA AABE は二等辺三角形で, BE=AB=7cm 同様に,ADFCで, FC=DC=7cm よって、 EF=BE-BF =BE-(BC-FC) =7-(11-7)=3(cm) 3cm (20点×2) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 中学3年の数学です。(4).(5).(6)の問題で、解説を見ても理解出来ません。私は展開の式でも方程式をつかわない人で、方程式が分からなく、この問題が理解出来ません。誰か解説してくれる方いませんか?お願いします。 3 20 3×8 (2) 2°-5.x-24 (ス+3)Ga-) (3 (4) 9.-30.ry+25y° (4 (5 (6)(ェ-4)°+8(ェ-4)-33 【神奈川) O 解決済み 回答数: 2