(3)が分かりません。どなたか教えて下さい🙇‍♀️

図サク(H25ノ 5 下の図のように、△ABCで,2辺AB, ACの中点をD,Eとし, EDの延長上にDE=DN となるような点Fをとる。点と点A, 点と点B,点Bと点Eをそれぞれ結んだとき、次の(1) (3)に答えなさい。 (1) ADEとBDFで 仮定より DE=DF...① Dは辺ABの AD:BD....② 中点なので 対頂角は等しいので∠ADE:BDF-②F. ①②.③より 2組の辺とその間の角がそれぞれ等しいので △ADE ABDF tr B Q Tro-(md) (1) △ADE=△BDF であることを証明しなさい。 £ [r] E y (2) ∠BAC=x, ∠ACB=yとする。 ∠ABE=38°のとき, ∠AFEの大きさをxとyを 用いた式で表しなさい。 NO 180° - (38° + x² + y) = 142° - x² - y² <AFE=142°ーペード (3) 四角形AFBEが正方形になるのは、△ABCがどんな三角形のときですか。 F

(3)が分かりません💦どなたか教えて下さい🙇‍♀️

3 右の図のように, 4点A(0,5), B(0, 1), C (4, 1), D(3,5)を頂点とする台形ABCD がある。 この台形と一次関数 y=2x+α... ① のグラフについて,次の (1)~(3)に答えなさい。 (1) 台形ABCDの面積を求めなさい。 7×1/2×4=14 「 (2) ①のグラフが点Dを通るとき, α の値を求めなさい。 5=6+α a=-1 (0,5) A 4 (0,1)B 3 D(3,5) D=2ARS (3) ①のグラフが台形ABCDの面積を2等分するとき, αの値を求めなさい。 7 C (4,1) -I

左の数字を右の数字から引くのかどうかが分かりません。 例えば、1番左の1,2のペアは1-2=-1なのか2-1=1のどっちなんでしょうか？ どなたか教えて下さい🙇‍♀️

(1) 箱の中に, 1 のカードが1枚, 2 のカードが2枚, 3 のカードが3枚はいっている。 この箱の中から同時に2枚のカードを取り出すとき, 2枚のカードに書かれている数の 差が1になる確率を求めなさい。 21 2, 3 2 2 3 2₁ 3 3 132 3₂-3₂

数学のわからない問題があってので解説お願いします。 問題は写真の通りです。 写真は2枚あります。

3 右の図のように1辺が6cmの正方形 ABCD の辺 BC, CD 上に BE = DF となるように、2つの点 E ポイント2 F をとります。 BE =rcm とするとき、 次の問いに答えなさい。 □(1) ABE の面積をェの式で表しなさい。 □ (2) ECF の面積を因数分解されたェの式で表しなさい。 cm² □ (3) AEF の面積が16cm²であるときについての方程式を立て, BE の長さを求めなさい。 90 cm² 12 2次方程式の利用 B E D F CTB の縦の長さを 呟で表しなさい。 のときについて 紙の短い方の辺の

教えてください！！ 私は定期テストとかで数学以外は80~90点をウロウロしているんですが、数学だけ50~60点でいつも悔しいです。勉強しても、公式などが身につかなかったり、凡ミスしたりなど…ほんとに悔しいです。 おすすめの勉強法、問題集を教えてください！！！ ほんっとにお願... 続きを読む

合ってるか見てほしいです。

〈 動名詞と不定詞〉次の文の to see 3 (1) Thope (2) She enjoyed teaching. (3) He has decided Wash に,( )内の語を不定詞か動名詞にかえて書きなさい。 you again. (see) (4) (5) Thank you for to study English to the children. (teach) abroad. (study) (eat) your hands before to eat Calling (call) 4〈主語・補語になる動名詞〉次の日本文に合う英文になるように、 に適する語を書きなさい。 (1) コンピュータを使うことは彼には簡単です。 Using computers is easy for him. My work is_washing the dishes. (2) 私の仕事は皿を洗うことです。 (3) 海で泳ぐことはとても危険です。 (4) 私の趣味は写真を撮ることです。 _Swimming in the sea is very dangerous. My hobby is taking pictures. 5〈前置詞+動名詞〉 下線部に注意して,次の英文を日本文になおすとき,( )の部分を補いなさい。 (1) I went out without closing the door. 私は ドアを閉めずに (2) My brother is interested in speaking English. 私の弟は 英語を話すことに (3) How about having lunch with us? 私たちといっしょに(昼食を食べませんか 6〈動名詞〉次の文の下線の語が動名詞であれば○,そうでなければ×を書きなさい。 (1) The children were playing soccer in the park. ( X ) (2) Did you enjoy listening to her songs? [○] (3) My mother is cooking dinner in the kitchen. [ X ] (4) My hobby is making cakes. (5) Kenji is good at running. ( X ) ( X ) 7 <動名詞〉 次の日本文に合う英文になるように,( )内の語を並べかえなさい。 (1) ピアノを弾くことが私の趣味です。 (the / playing/piano/is) my hobby. Playing the Piano is. (2) 映画を見に行くのはどうですか。 (going/about /how/to) the movies ? How about going to (3) 私たちは音楽を聞くために話すのをやめました。 (listen/talking/to/we/stopped) to music. We stopped to talking listen. 外出しました。 ) 興味があります。 my hobby. the movies? to music.

比例,反比例の問題です。❹と❺の（2)が分かりません💦 どなたか教えて下さい🙇‍♀️

4 数y= 右の図において, ① は関 20 IC のグラフである。 また, 点Aは双曲線 ① 上にあり, その 座標は (-10, -2)である。 このとき、次の問いに答えな さい。 〈静岡〉 ( 6点×2) (1) y① O D B IC

一次方程式の問題です。途中から式がおかしくなってしまいました💦 多分考え方が間違っていると思います。どなたか教えて下さい🙇‍♀️

3 ある町で全住宅の太陽光発電システムの設置状 況について調査をしたところ、 設置している住宅戸数 は設置していない戸数より2160戸少なかった。 また, 設置している住宅戸数は全住宅戸数の5%であった。 設置している住宅戸数を求めなさい。 <茨城> (6点) 設置している住宅戸数をxとする x+2160=400 {x+(x+2160)} x+2160 700 {2x12160} 75 **2/60 = 95 100 X2160 2x12160 R 2x 95 100 LO 5

一次関数の問題です。問題の意味がよく分かりません。 それぞれの座標の値に代入してaを求めればいいんだろうなと思いながらも、 なんでそうするのだろう？と疑問です。 グラフを書くとさらに分からなくなりました。何故正の数の一次関数が右下がりになっているんですか？ どなたか教えて下... 続きを読む

(2) 2点A(-1, 4), B (3, 1) がある。 直線y=2x+a(aは定数) , 線分AB (両端の点A Bをふくむ)上の点を通るとき, αがとることので きる値の範囲を求めなさい。 <愛知> A4=-2+9 a=6 B1=6ta a=-5 X A(-14) 線分AB B(3,1) y=2x+a

連立方程式の問題です。どうしても計算が合いません💦 解説をみても途中式がありません。どなたか教えて下さい🙇‍♀️ （字が汚くてすみません😭）

5 定価が1個250円のある商品を, A店とB店で 販売した。 A店では最初から最後まで定価の20%引き で販売した。 B店でははじめ定価で販売したが,途中 から定価の半額で販売した。 定価の半額で販売した個 数は84個であった。 A店とB店で販売した商品の個数 の合計は690個で, A店, B店それぞれの売上金の総 額は同じであった。 定価 このとき, A店, B店それぞれで販売した商品の個 数を, 方程式をつくって求めなさい。なお、途中の計 算も書くこと。 A店、B店で販売した商品の個証石川〉 (10点) Sx+y=690.① それぞれ×個以個で表す。 250xx=250(y-84) +250×100x×84 ②より100m 200x=250y-21000+10500x 120x25-2100+1050%. 250x 250x100 2504-210003500g X A店で販売した商品の個数 B店で販売した商品の個数 25 125 x 5 1225500 10:00 10500 ¥-84 -1030-25y=-2100 -206-5y=-420 解答・解説 p.14 27