英語 中学生 約5年前 ⑵の答えは15cmですが何故かわかりません。 おそらく相似あたりの知識が抜けてるだけだとは思いますが、テキストに解説がないので、解説お願いします🙇♀️ A aキ0とする。 (3) 右の図で, BM=CM, AD= DE=EB であり, AM と CD の交点をNとする。 EM= 10 cm のとき, NCの長さを求めなさい。 分 ABの中 10 cm B M キの 費用は、 昨年に比べて1人あたり交通費 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約5年前 ⑵の問題の解説で x分の1＝A y分の1＝Bとしたとき A＝3分の4 B＝3分の５ なのに 答えが x=4分の3 y=5分の３ になってる道理がよくわかりません。 教えてください🙇♀️ 円となった。 1 1 =3 2 1 ーー=1 3 (2) エ= 5 S31) エ=11, y=9. z=10 「解説 (1) 3式すべてを辺々加えると、 2r+ 2g + 22=60 エ+y+z=30 (*) (*)と3式それぞれから, エ, y, 2の値を得る。 1 ニ=A. 1 =Bとおきかえると、 エ RindeA+B=3 2A-B=1 5 5 B= 3 これより,A=- (3) 下の式から上の式をひくと, 6r-6y = 30 エ-リ=5 エ=y+5 これを上(あるいは下)の式に代入する。 II 解決済み 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 画像の問題の解き方がわかりません。 自分で2度といていますがわかりませんでした。 答えは(X-2)(X+y+6)です。 (3) x*+xy+4x-2y-12 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 6⃣⑵ X⁴＋X²＋１ を画像のようにといたのですが、答えと合いませんでした。 私の解き方がなぜ間違っているのかと、正しい解き方を教えてください！ お願いします🙇♀️ 回 (2) 4+ペ+1 x*=Aとする A+ A+1 A+1)tA-1) = (2041)(パー)ー(ズード) Xx+)[x+1) 1スー1) (24ス+) (スーズナ1) 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約5年前 The picture taken by Tom in Kyoto is on the wall. この文のis on the wall の主語はThe picture だと思います。 その場合Itが必要だと思うのですが何故なくてもよいのでしょうか 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約5年前 The woman talking with my father over there is my aunt. あそこで私の父と話している女の人は私のおばです。 この文は 話している で現在進行形のingだと思います。 進行形ならbe動詞が必要だと思います。 な... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5年以上前 (3) 解説お願いします。 答えは(1.1)(4.16)(-3.9)です。 (1.1)は分かったのですが、残りふたつが解けません💦 y=x² と y=x+12 を連立させるのですか？またそれは何故でしょうか... 2右の図で,点A, Bは関数=ar のグラフ上の点で, Aの座標は (-2. 4), Bのe座標は3である。点Cは」軸上の点で, y座標は リ=ar? 正である。 B (1) aの値を求めよ。 A (2) △AOB=△COB のとき, 点Cの座標を求めよ。 (3) 関数=ar°のグラフ上に,△AOB=△ADBとなる点Dをとるとき,点Dの座標をすべて求め B よ。ただし,点Dは原点でないものとする。 解決済み 回答数: 1
