数学 中学生 約4年前 等式の求め方は、わかるのですが分数やカッコがついた時の計算がよく分からないので教えてください! 次の等式を,〔 〕内の文字について解きなさい。 a b C (a+b)h ・+ = [b] ② S= 3 4 12 2 [a] 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 この問題がわからないです💦途中式含めて教えてください🙇♀️🙏 【9】 男子18人、女子22人のクラスでハンドボール投げを行い、投げた距離を測ったところ、このク ラス40人全体の平均は20mであった。 男子18人の投げた距離の平均をam、女子22人の投げた 距離の平均をbm とするとき (1) aとbの関係を等式で表しなさい。 また、 (2) その等式をaについ て解きなさい。 [思考4点×2] -b 20 (2) 180 +22b2800 = 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 明日の朝まで教えてください‼︎ お願いします🤲 17 次の数量の関係を等式で表しなさい。 □ (1) a円のお金を兄と弟の2人で分けるのに,兄が弟の2倍になるようにしたときよりも、兄が弟よりも 500円多くもらうようにしたときの方が、弟のもらう分はb円多い。 □(2) kmの道のりを時速10kmで行くと,時速akmで行くよりも20分早く着く。 □(3) 8%の食塩水をの水でうすめると, 5%の食塩水になる。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 この問題を教えてください!!!どなたかお願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️🫶🏻🫶🏻 (4) 連続する3つの自然数がある。 最大の数の2乗は、ほかの2つの数の積の2倍より1だけ大きい。 このような3つの数を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 等式の変形の範囲です ○x-◽︎=△y -◽︎=△yのときや 〇x=△y (〇xを隣へ) (-◽︎を隣へ) のとき、分数になる時と、マイナスやプラスの形でもっていくときの違いはなんですか? 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 意味が分かりません教えてください😭 (3) 次の不等式が成り立っています。 ①~③の問いに答えなさい。 -5 > -8 ① 左辺に絶対値を付けたとき、 大小関係はどうなりますか。 ア~ウの中から選び記号で答えなさい。 ア 不等号の向きは変わらない イ 不等号の向きは逆になる ウ等しくなる 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 難しいので詳しく教えてください……お願いします🙏 20 6 =1 20 2 4 15 a 32 等式x+3y+A=0を”について解くとき、y= x=3g+A=0 11/13x-3 となるAの値を求めなさい。 -I 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 塾のテストで、等式の変形についての問題が出たのですが、解説がありませんでした。どうしてこのような答えになるのか教えてください🙏 + 1 a b 1 + 1 C 1 [a] ba bc.-.b.- c 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 この問題がよく分かりません。教えてください🙏 2) 7%の食塩水xgからygの水を蒸発させると,a%の食塩水になった。y をα, x を用いて表しなさい。 (國學院大久我山高 〕 解決済み 回答数: 1