数学 中学生 約7時間前 至急😿✋🏼ˊ˗ 中3 1章 式の展開と因数分解 【いろいろな式の計算】の単元です! (x+7)(x-9) - x(x+5) の解き方が分かりません💧 途中式まで書いていただけると嬉しいです🙂↕️⟡.· 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約11時間前 データ分析の問題です! 教えていただきたいです💓 5 右の表は, コインを投げて表向きになる回数 を調べたものです。 中学校 コイン投げの実験結果 (1) 表の①~③にあてはまる数を求めなさい。 6点×4(24点) 投げた 表向きに 回数 表向きになる なった回数 200 115 相対度数 0.575 (2) 表向きになる確率はおよそどのくらいと考 えられますか。 次のア~⑦から1つ選びなさ 400 174 0.435 600 315 ① 800 412 0.515 い。 1000 501 ア 0.57 イ 0.44 ウ 0.52 2000 998 エ 0.50 オ 0.40 力 0.55 (1)① (2) (2) 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約11時間前 教えて欲しいです🥲 ドリルのがよくわからなくて 2 いろい (1)120 15° 0 0 A A (2) 45° を作図しなさい。 1903 (4)150° 0 A 未解決 回答数: 2
数学 中学生 1日前 300と420を素因数分解すると、下のようになる。このことを使って、次の問に答えなさい。 300=2²✕3✕25² 420=2²✕3✕5✕7 (1)最大公約数を求めなさい。 (2)最小公倍数を求めなさい。 計算の仕方を教えてください。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 数学 中一 (3)の求め方。 ② 次の数量を表す式を書きなさい。 (1)5人が円ずつ出して、1000円の品物を買ったときの残金 み (2)kmの道のりを、時速10kmで走ったときにかかる時間 (3) 去年の参加人数人よりも3割増えた今年の参加人数 C C このとき姿の式の値を求めなさい。 未解決 回答数: 1
国語 中学生 1日前 なぜ、3ではないのですか? 金時 いへの作りやうは夏をむねとすべし。 3 いへのつくりやう 2 いえのつくりよう いへのつくりよう いえのつくりやう 5-3420 2 (w) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 (2)考え方を教えてほしいです (3)つまづいたら聞くかもしれません🙇♀️ 14 右の図のように,一辺の長さが12cmの正方形ABCD がある。 12 A E, Fは辺AB上の点でAE=EF =FB であり, G, Hは辺 DC /4- D30 G E 12 P 上の点でDG: = -GH=HC である。 また, P, QはそれぞれEH F とFG, EH と BGとの交点である。 H 3 (1) EH の長さを求めよ。 Bcm B 質 標準 98 PQの長さを求めよ。 35 85 336 応用 四角形 PFBQの面積を求めよ。 624 35 応用 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1日前 (5)合っていますか? 基本 y= 5. 7 (5)xについての2次方程式 x2+5x-24=0の解は, 38 (x+8)(2-3) XC=-8.3である。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 (かっこ)はいらないのですか? (3) 1000円で,1本40円の鉛筆 x 本と1個50円の消しゴムy個を買ったときのおつりは 基本 1000-40%+59円となる。 +x (2) 解決済み 回答数: 1