字汚くてすみません1枚目が問題です！　 答えの③が間違っている理由です！ でも3枚目の図で見るとリン酸同士で結合するで間違っていないと思うのですが、、糖とリン酸の間で結合されるってどういうことですか🥲😣

= 3 ーーーーーmmme…… X@DMAでENAの x0(オ 46康に96C 際りの條 2944W vbの 約9は wo 79vまCO us醒mwDのWWKN i

答えは両方①です 解説は矢印の上のところまでしか理解出来ませんでした どなたか教えてくださると嬉しいです

⑦) 2015 年度センター試験問題。 計算も含めて難。 あ| 文中の「遺伝子数 2 万個」を見逃るない ! 30 億塩基対のうち, 翻訳されるのは 1.59%だから の4 この塩基対数を遺伝子数 2 万個で分けるから に 45- KEO Me 2.0x104 しい| 30 億塩基対を遺伝子数 2 万で分けるから…・ 9 3.0x105一 TO 2.0 x 104

この問題教えてください

テーデーでへーーome ーーのーエーーの 同 3 次の文の空欄 ー | タタ に入る最も疾切なものを, 下 の解答群から選べ。ただし, 同じものを繰り返し選んでもよい。 特定の遺伝子型に選択が働く 場合の遺伝子頻度の変化を考える。対立遺 伝子としてAと a を持つある生物において, AA と.aa の純系どうしを交配 し 了fi を得たとさらに, Fiどうしを交配し Ps を得た。このFs の雄の世代か ら,AA を925個体, Aa を25 個体, aa を 25 個体,。。詩-75.個体を選抜した。 このFsから遺伝子型 aa の個体を完全に除いた場合ここの Fs のつくる配偶 子の中人子型の頻度は A が であり.aが であると期 待される。Fs の雌が, この Fs の雄と同じ割合で配偶子をつくるとすると, Fs の対立遺伝子 A の遺伝子頻度は であり, 対立人伝子 a の遺 伝子頻度は | セ | であぁると期待される。 Fsの遺伝子型 aa の個体を再 。。 び完全に除いた場合,-F。 の対立遺伝子 A の遺伝子導度は とな 。 ると期待される。。さらに, 4 の遺伝子型.aa の個体を再び完全に除いた場 合, Fe の対立道人子A の息子頻度は | . タ | となると期待される。た だし, 交配は無作為に行われ, 個体間で生存・ 生殖力に差はないものとす る。 に 4は 2 た マン き 了 ek きす 3 1 3 っ9: s 1 @き- ] @生 4 @ : la PR 4 + -@⑱ が @@ : # 9 @:

問5なんですが、解説を読んでもよく分からないので教えて頂きたいです 答えは1と6です

衣te | リラ 凍るCb en oo ッッ 22bcらcokyo 凍 Pt ARCをmrっーー 1レースとよる 」信の人mv男Arp io ーッ 72cD。にの2訂8 kosmewo. com 2本したことによるかを計べたの 財1 っ 次 人PL GRか5ペルキシツー/と本人もり出しこれら 1パルオキシソームと入誠休な和合せで油人して。それれにカタ ラーを如えた。 その和。ペルオキシソームの内古にカタラーやの語れ かどうかを前べたところ。 誠に直上が居れた。なお 守1 では. パルオキシソースの内凍ドカタラーゼの大がみられな全るを+。カケラーセ| 2人伴2み.5れなかった手合をで記している。 放エ 4 ささュ> ょーーこい 朋1 に和そ。 がカクラーにより生れたとき和3 RELでba邊なれのを。 なの0-9の5っm<。 して] 0ネネ のwm 9 zzemz Omm 電球のから佑かれる所として誠なもの4の0- 6うか べたなし。迷のtG還わない。 人お 拉。Q。 Ru。 “295RACustのとすぇ、しモト5 1 Tiっos WP, メタラーでの地が要しており。 カタラーでが8本で3 9 MPでlk。 ベルオキシソームの山に人するタンバク人のが しでセカタラーゼをペルオキシッームの内人にできない、 9 和RQでは カタラーの天上してねり、カタラーセができ 9 NGでは, 8表拓抽に放するタンパク仙人が上して0。 カタラーゼをペルオキシソームの内に衝知できをい、 9 基NRでIs。 ペルオキシソームの誠に科するタンパクのキザが しで0, カタターゼをペルオキシソームのに拓できない、 NRでには,基軸在するタンパク所の呈が抽して0。 カタラーセをペルオキシソームのに韻でき ない

ゲノムと染色体の違いを教えて欲しいです。

問2から分かりません😢

@ 21. 遂子導入 CZ xox。 > を読 多来のタンバク質を大有曽内でっ。 8 LLS ラスミドを大腸菌に導入する。 じか1 とき、 Eo き入を判別する工夫が必要である。 Ps 3 ぼ, いであまうにする疲子條技〒)なプラ ak 5 0 弄証できるかどうかで導入を判別する方xy Me でおき。 緑色の蛍光を発するかどぅ る。 それ以外に 隊上)に関する記述として最も適当なものょ、 隊FBがっ , 次の プラスミドのような, 目的とする信伝のびまの= > 0 2ラスミドは大憎歯の中で増殖することかできないcy いてンーとょか に る必要がある。 DMRU xen ayos は 0プラスミドにより大陽へ人人子を導入し発現させることは 6 0アパク質をコードする遺伝子は, RNA ポリメラーセにェ 形質転換の一種でぁる。 きる。 kaks 1 久タンパク質をコードする遺伝子は 制限酵素で ン か 人 切断されてはじめてタ ンパク質を合成することが は 馬線部()に関連して, プラス ミドが導入された大腸菌数を, 使用した大腸菌の スミ 関結束こら ばれる。10? 個の大腸菌を含む溶液に遺伝子が組みこま れたプラス 8 P を昌信導入操作を行った後。 溶液の46をテトラサイクリン入りの寒天地地に塗り広げた 立が6003 のとき, 出現することが期待されるコロニーの数として最も適当なものを, 次の 0 -@ のうちから一つ選べ。 @ s ⑬⑲ 40 @ 20 cos w串 @ 1200 線部(ぐに関連して, インスリンタ 還大腸菌内でつくらせること 証右の図に示すように, プラス IPTG という物質が培地に添 るときにだけ遺伝子を発現さ 4 議寺= . オバレークーと イ フロモーター・ リレの門伝子とが連結きれている。 オペレーター 内で常に発現する GFP 遺伝子もまたプラスミ ドに連結きれている。 の導入操作を行った大腸菌の一部を, IPTG が容加きれでいない素天地と。 れた寒天培地 B とで, それぞれ培養した。 このとき得られる結果の記述と しで最も適当な の 0⑩ 0 のうちから一つ選べ。 緑色の蛍光を発するコロニーはない< 緑色の蛍光を発するコロニーの一部がイ ンスリ 詳識対す べてのロロニーザインスリン 3 , すべてのコ ロニーがインスリ ンを発現する 緑色の昼光を発するコロニーの一部がイ ンスリ の 6 ニーがインスリン 緑色の蛍光を発するすべてのコピー 呈 (16 キンター江 常に遺伝子を 発現させる プロエニター インスリンの間伝子 og

解き方を教えてください。

2の 2019年度 生物 武基野大-全学部統一 ' 信守。 回 の 29 ⑨ ダイズ 2 ⑥ イネ ペンケイソウ ⑧ アルファルファ ⑨ タイヌビピエェ 武歳野大-全学部統一 【第2問】 遺伝子に関する次の文章を読み、以下の問い (間1ー問9 ) に答えよ。 (解符番号 遺伝子組換えを行う康、目的の遺伝子を切り出すために制限本素が使われる。制限素 はDNA の特定の閣基配列を認識してその部分を切断する酵素であり、もともとは ( ア )が( イ ) などの外来の DNA を排除するためのものである。 現在ではいろ いろな種類の制限酵素が知られており、例えば、万ZIT という制限酵素は、図 1のよう に、44GCTT という回転対称となっている塩基配列を認識し、両DNA 鎖の2つのAの 間で切断するため、切断部には互いに相補的な塩基配列になった1 本鎖の突出部ができ る。 したがって、同じ協基配列の突出部をもつ DNA 断片を混ぜると、1 本鎖部分の相補 的な塩基どうしが ( ウ ) 壮合する。そこに ( エ ) を作用させると DNAZの震格が 連結され、新しい遺伝子の組み合わせをもつ組換え DNA ができる。 せ 限要素を用いて次の実験を行った。あるプラスミ ド a を 3 つの制限芋素 、 Mel、 で同時に切断し、電気動法により確認すると、[1000和聞 時im と表記す る| 2kbp、5kbp の DNA 断片のみが検出され、 2つの側限素 んAl と X2cI で同時 に切断すると1kbp と7kbp の DNA 断片のみが検出された。また、3つの拓限率 42Z、のZTT、がAZeI で同時に切断すると、1.3kbp、2.7kbp、 5 kbp の DNA 断片のみが 検出され、 さらに、2つの制限酸素 太みZIT、 ef で同時に切断すると、 13kbp と7.7kbp 0 のDNA 断訂のみが検出された。このプラスミ ドa を cf と AZ で同時に切断し、得ら 0 0 たたDNA記二を入め( エ ) を作用させだところ、プラスミドbが得られた。ブラスミ %の ドb を.4ZgI で切断すると 9 kbp の DNA 断片のみが検出され、ズZI と 刀zxdITI で同時に 切断すると、1.3kbp と77kbp の DNA 断片のみが検出された。ただし、プラスミドaは 4がgl、 AZef、 万ZI により、それ 切断され、プラスミドbは みで切断されるが、X2l では 2 か所で で切断されるものとし、万IL以外

輸送タンパク質と膜タンパク質の違いを教えてください

答えの文の｢このDNAからできるタンパク質の数が3000個である。したがってこのDNAからできるmRNAの数も3000個であり…｣ これは、どうゆうことですか？ ひとつのmRNAではタンパク質はひとつしかできないということでしょうか。 mRNA上にリボソーム RNAがアンチ... 続きを読む

58. A に関する計算 ある細菌の DNA の分子量は 297 x 10? で, この DNA から 個のタンパク質が合成される。ただし, 1 ヌクレオチド対の平均分子量を 660, タ ンパク質中のアミノ酸 1 個の平均分子量を 110 とし, 塩基配列のすべてがタンパク質 のアミノ酸情報として使われるものとする。 (1) この DNA は何対のヌクレオチドからできているか。 (2) この DNA からできる 1 本の mRNA は, 平均何個のヌクレオチドからできているか。 (3) 合成されたタンパク質の平均分子量はいくらか。 〔08 福岡歯大]

問5なのですが、答えを見てもいまいち分かりません 分かりやすく教えていただきたいです！

記の才王と多攻のはだらきアテカッなる条国を 記 1 a)の対照となる色紙の竹 こ ミク 面では多様な情報の交換を可能にする王四。 人 導 畑と並べ方として地 下線 NM 吸 eoう ちから一つ選べ。[ 5 1 当なものを、 の >旧の仲間との 層、 eo が得られる つけると. そのを PD はたらきバチは. 多量の密が 6 還 6 作があぁ k ぷ。 @ 、ろいろな明るき(滋度)の灰色紙を使い. 時2 問間前科3りそしてのを了れるようにっRM 、ろな明るき (濃度)の灰色 汗で委えない 所の特和ーー問に対しても. ミツバチは同様な1 きま っ を人seおちkE 較馬なた大芽的かー な行動をょ。 肖 計。代。 赤など. 青色以外のさまでまなの 凄える。 えば靖波 打として, ミッパチのもっ る。 、 @ 介稀を他い、 へ ミチの上を 4 さまざまな半生 で変えない< 3 6 の: こることができる< 、赤など. 者色以外のきまぎ を突験的に調べろ もとし @ 重 黄 まな色の色釣を蛋い、 交べats に ッバチが色を見分ける 前5 ーー て見分けら 。 、 どき変える 5 こ くるために. 旧か5落んた適当な場所に右を還き. その にかPo な色紙と を格子状に並べた。そし て青色無の上に にだけ と ( ハチがその皿を訪れるように学習させた 修 0) を の いない時計皿を置き. 音色抵上のme 。 れている。 交れる 問5 し5 梨@ まず, 青色および対照となる色紙の並べ方について考 えると. 色紙の並べ方を交えずに観を述けた場合、ミ ッバパチは青色が見分けられなくても、和砂糖水が得られる 時計皿の位置を学習する能力をもち,、 その学習に基づい て時計皿を再坊するという性質があったら, 結果的には 者色の色紙の上の時計思を訪れるハチの割合は高いもの となってしまう。したがって. 者色の紙および対黒の色 のりとよぶ。 抵はたびたび位置をえる必要がある。 がに。対とな 5 る色紙の種類についてだが, さ まざまな色の色抵だけを 衣放れることはない。 |。 。 因 伯ったのでは.背色を公として見りなくても 色 の色が見分け られれば青色約の位置を特定でき ることに しで最も適当なものを, 次の0~6o