助動詞です。 よろしくお願いします

コ 形 「なる」の 識別 物 語といふもののあんなる )の助動詞 」の( つれづれなる昼間 」S )形活用語尾

教えてください。

3 問3 次の傍線部の中から、形容動詞の活用語尾を全て選べ。 時はいとあはれなるほどなり。 逃げけるほどなりけるに、 2 山にぞ行くなる。 十三になりにければ、 4 木のさまは憎げなれど 5

抱いたり　の音便はイ音便ですよね。音硬化しない時の形はなんですか？

古典の宇治拾遺物語 袴垂、保昌に合ふことについての問題です。袴垂の心理をも通して読み取れる保昌の人物像を教えて欲しいです。

わけ、手段、こと、などの意味を持つ"よう"という古典単語と、〜のようであるなどの意味を持つ"ようなり"はどう見分けるのですか？

線を引いてるところを品詞分解して頂きたいです🙇🏻‍♀️

どういうふうに考えるのかよくわかりません😰

問5 次の傍線部の語について、0品詞をあとの選択肢から一つずつ 選び、仙活用形をそれぞれ答えよ。(各1点) a「この酒を飲みてむ」とて、よき所を求めゆくに、(伊勢物語) 日春まで命あらば、必ず来む。(更級日記) 必すやって来よう。 。 日昔より、賢き人の富めるはまれなり。 (徒然草) a十四日、 暁 より雨降れば、同じ所に泊まれり。(土佐日記) 夜明けの少し前から . かすみ 日花の色は 霞にこめて見せずとも香をだに盗め春の山風 (古今和歌集) 日よどみに浮かぶうたかたは、かつ消え、かつ結びて、(方丈記) の時は、いとあはれなるほどなり。(靖鈴日記) 日昔、左兵衛の督なりける在原の行平といふありけり。 さC こ 形容動詞O助動詞 S (伊勢物語) 回その人の名忘れにけり。(伊勢物語) 四いと幼ければ、龍に入れて養ふ。(竹取物語) 日家の作りやうは、夏をむねとすべし。(徒然草) 四物食はせたれど、食はねば、(桃草子)新 ま 主の形容詞 一厚た、 調音

上二段が4つで下二段が5つです お願いしますm(_ _)m

9 3. 動 詞2) pJく 『J 生絹の単衣のいみじ ○H で、H o 部 で、下 次の文中から、上二段動詞と下二段動詞とをすべて抜き出し、その活用形を例にならっ 高名の木のぼりといひし男、人をおきてて高き木にのぼせて、梢を伐らせしに、 いとあやふく見えし程は、いよこともなくて、おるる時に、軒たけばかりになりて、 て答えよ。 国 シる体 基本県 翌「 H臨 あやまちすな。心しておりょ」とことばをかけはべりしを、「かばかりになりては、 飛びおるともおりなむ。いかにかくいふぞ」と申しはべりしかば、「そのことに候 ふ。目くるめき、枝あやふきほどは、おのれが恐れはべれば申さず。あやまちはや ぐ- つかまつ すき所になりて必ず仕ることに候ふ」といふ。(徒然草) ら 部( 知識のまとめ: D 上二段活用の動詞と下二段活用の動詞 上二段と下二段の動詞は、四段の動詞と同様に、未然形と終止形 とによって判別することができる。 o下二段の動詞|未然形が「 なお、「射る」はヤ行上一段活 用であり、「老ゅ」「悔ゆ」「報ゆ 0上二段の動詞- -未然形が「iず」で、終止形が「u」。

読み方と意味と使い方（例文）教えてください！

「甘·N」

この問題の解き方が分かりません。 なぜ''べし''が''べけれ''になるのですか？ 他に3以外全てわからないので解き方を教えてください。

(5)(3)(1)(例 確認問題 次の助動詞を、例にならって〈 〉内の指示に従って活用した形を答えよ。 〈連体形)( 〈口然総)[とち 〈連用形〉 [ むず〈連体形〉 〔おず5] S け(連体形〉 [ ん 《未然形〉[ 6 AR(己然形〉[i